關(guān)于實(shí)驗(yàn)的一些說法不正確的是
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A．實(shí)驗(yàn)是在自然狀態(tài)下進(jìn)行研究的一種手段
B．實(shí)驗(yàn)要獲取精確的數(shù)據(jù)
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是定量的
D．實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用儀器在人工控制的條件下進(jìn)行研究的一種手段
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如果給桃花授梨花花粉，能否結(jié)出果實(shí)呢？某興趣小組對此進(jìn)行探究，步驟如下：
①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平分成A、B兩組．
②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子．
③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉．
④將桃花花粉涂在A組花雌蕊的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上．
⑤觀察兩組能否結(jié)出果實(shí)．
下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2013屆安徽省桐城市八年級學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果給桃花授梨花花粉，能否結(jié)出果實(shí)呢？某興趣小組對此進(jìn)行探究，步驟如下：①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平分成A、B兩組。②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子。③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。④將桃花花粉涂在A組花雌蕊的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上。⑤觀察兩組能否結(jié)出果實(shí)。

   下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是

   A.雄蕊和雌蕊是花的主要部分

B.④過程完成后應(yīng)該給兩組花套袋

C.步驟③和④完成的是受精過程   

D.最可能的結(jié)果是A組結(jié)桃，B組不結(jié)桃

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果給桃花授梨花花粉，能否結(jié)出果實(shí)呢？某興趣小組對此進(jìn)行探究，步驟如下：
①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平分成A、B兩組．
②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子．
③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉．
④將桃花花粉涂在A組花雌蕊的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上．
⑤觀察兩組能否結(jié)出果實(shí)．
下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（ ）
A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B．④過程完成后應(yīng)該給兩組花套袋
C．步驟③和④完成的是受精過程
D．最可能的結(jié)果是A組結(jié)桃，B組不結(jié)桃

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省桐城市八年級學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如果給桃花授梨花花粉，能否結(jié)出果實(shí)呢？某興趣小組對此進(jìn)行探究，步驟如下：①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平分成A、B兩組。②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子。③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。④將桃花花粉涂在A組花雌蕊的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上。⑤觀察兩組能否結(jié)出果實(shí)。
下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是
A.雄蕊和雌蕊是花的主要部分
B.④過程完成后應(yīng)該給兩組花套袋
C.步驟③和④完成的是受精過程   
D.最可能的結(jié)果是A組結(jié)桃，B組不結(jié)桃

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