【題目】下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述.正確的是(  )
A.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
B.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括軸突和樹突兩部分
C.幼年時(shí)期,腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足會(huì)患呆小癥
D.植物的向光性生長(zhǎng)是由于植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻引起的

【答案】D
【解析】解:A、人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng),這就叫反射,是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分.故不符合題意;
B、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,如圖:細(xì)胞體里含有細(xì)胞核,神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元.故不符合題意;
C、幼年時(shí)期,腦垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足會(huì)患侏儒癥,而呆小癥是幼年時(shí)分泌的甲狀腺激素不足形成的.故不符合題意;
D、光會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻,背光的一側(cè)生長(zhǎng)激素稍多長(zhǎng)得快,向光的一側(cè)生長(zhǎng)激素較少,生長(zhǎng)緩慢,導(dǎo)致植物的向光性生長(zhǎng).故符合題意.
故選:D

【考點(diǎn)精析】利用神經(jīng)系統(tǒng)的組成和神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng);神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛,是由于鹽分過多會(huì)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果增加亞科為一分類單位,其分類地位應(yīng)處于

A.目與科之間

B.科與屬之間

C.屬與種之間

D.綱與目之間

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在人體的哪個(gè)器官中初步被消化:

A. 口腔、胃、小腸 B. 胃、小腸、大腸

C. 胃、口腔、小腸 D. 小腸、口腔、胃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(2012濟(jì)南,22)關(guān)于血液各種成分及功能的敘述不正確的是 ( )

A.血漿有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能

B.血小板有止血和加速凝血的作用

C.紅細(xì)胞有運(yùn)載血紅蛋白的功能

D.白細(xì)胞有防御疾病的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究種子萌發(fā)時(shí)物質(zhì)的變化情況,小陽將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個(gè)玻璃瓶中,如圖甲所示,在溫暖的地方放置一夜后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答:
(1)小陽取A瓶,按圖乙連接適當(dāng)裝置后,打開閥門,取掉漏斗口的棉花,往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水,“加水”的目的是
(2)乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是
(3)小陽同時(shí)利用B瓶也做了同樣的實(shí)驗(yàn),其作用是
(4)本實(shí)驗(yàn)中,小陽將A、B兩個(gè)玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜,你認(rèn)為要放置在“溫暖的地方”的理由是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖。A、B、C代表蝗蟲身體的三個(gè)部分。請(qǐng)據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填序號(hào)

蝗蟲的身體分為[ A ]_______部、[ B ] _________[ C ]__________部。

蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官由三對(duì)_______和兩對(duì)________組成,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ④ ]__________。

陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),蝗蟲防止水分散失的結(jié)構(gòu)是________。

蝗蟲是________________(填恒溫動(dòng)物變溫動(dòng)物”。)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震,造成數(shù)萬人傷亡.在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道,眾志成城,全力抗震救災(zāi).請(qǐng)你結(jié)合如圖及所學(xué)生物知識(shí),解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過程中的一些問題.

(1)地震發(fā)生后不論自救還是他救,首先必須保證______(填圖中字母代號(hào))系統(tǒng)的通暢.

(2)某傷員是O型血,醫(yī)生應(yīng)該立即給他輸______型血.

(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______(用圖中的字母和箭頭表示)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案