【題目】“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是( )

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D. 生物能進(jìn)行呼吸

【答案】B

【解析】

此題考查了植物對(duì)外界刺激所作出的反應(yīng)，生物對(duì)外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式，是生物具有的普遍特性，“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)的生物特征是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.植物體→組織→器官→細(xì)胞

B.細(xì)胞→組織→器官→植物體

C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是（ ）

A.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均相同B.所用的變量都相同

C.所用的變量都不相同D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均不相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料，必須____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從青少年時(shí)期就要注意保護(hù)好身體的器官。下列做法有利于保護(hù)眼、耳的是（ ）

①定期檢查視力，平時(shí)躺著看書 ②看書1小時(shí)后遠(yuǎn)眺幾分鐘

③遇到巨大聲響迅速?gòu)埧诨蜷]嘴堵耳 ④經(jīng)常用尖銳的器具挖耳朵

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遇到巨大聲響時(shí)，人們張開口，這是因?yàn)椋?）

A.害怕B.很驚奇的一種表現(xiàn)

C.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡D.本能的一種反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是（　�。�

A. 組織→器官→系統(tǒng)→人體B. 細(xì)胞→器官→組織→人體

C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃子的果肉部分是由哪部分發(fā)育而來(lái)的（　　）

A.胚珠B.子房C.珠被D.子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是(　　 )

A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體B.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

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同步練習(xí)冊(cè)答案