【題目】下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程．動(dòng)物的種類(lèi)越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。在題干中的四種動(dòng)物中，黑猩猩是哺乳動(dòng)物，鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，丹頂鶴是鳥(niǎo)類(lèi)，其中猩猩最高等，因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題能力也越強(qiáng)。
所以答案是：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識(shí)，掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病，致病的微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的正確路線是（ ）

①咽 ②氣管 ③肺 ④支氣管 ⑤鼻腔 ⑥喉

A．⑤①⑥②④③ B．①②③④⑤⑥

C．②④⑥①③⑤ D．⑤①⑥④②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖兩個(gè)圖表示排卵、受精、胚胎發(fā)育等過(guò)程，根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是甲圖中的[] ．
（2）“女大十八變，越變?cè)胶每础�，與此變化直接相關(guān)的器官是[] ．
（3）甲圖中的[3]與乙圖中的[]指的是同一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)可被稱為胎兒的“搖籃”，里面充滿了半透明的液體 ， 胎兒發(fā)育所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由臍帶通過(guò)[]從母體獲得的，胎兒產(chǎn)生的等廢物也是通過(guò)它經(jīng)母體排出的．胎兒成熟后從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫分娩；從這時(shí)起，人獲得氧氣是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1953年，美國(guó)學(xué)者米勒等人根據(jù)原始地球環(huán)境設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（　�。�
A. 人類(lèi)可以制造生命
B.原始地球能形成原始生命
C.由有機(jī)物可以產(chǎn)生原始生命
D.原始地球條件和大氣成分可以生成有機(jī)物小分子物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在情緒激動(dòng)的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高的現(xiàn)象，這是由于人體（ ）

A．激素調(diào)節(jié)的結(jié)果 B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

C．內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果 D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A.若Y表示血液中尿素的濃度，則AB段可能是腎臟
B.若Y表示血液中二氧化碳的濃度，則AB處可能是組織處毛細(xì)血管
C.若Y表示尿素的濃度，則C處可能是上腔靜脈
D.若Y表示血液中葡萄糖的濃度，則AB段可能是小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是

A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰

C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大

D. 口腔上皮細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“作繭自縛”可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例？（ ）
A.生物對(duì)環(huán)境的影響
B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.生物因素對(duì)生物的影響
D.非生物因素對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨床上，與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)的檢查是（ ）

A．劃腳心觀察是否有反應(yīng)

B．檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化

C．檢杳膝跳反射是否正常

D．要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

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