【題目】細菌和真菌分布廣泛,無處不在,與人類關(guān)系非常密切。人們對其利用的錯誤的是

A. 利用乳酸菌制作醋酸 B. 利用酵母菌制作面包

C. 利用根瘤菌可以固氮 D. 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

【答案】A

【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌屬于細菌。

制醋要用到醋酸桿菌,制酸奶要用到乳酸菌,A錯誤;
利用酵母菌釀造葡萄酒,制作面包,B正確;
根瘤菌能夠把空氣中植物不能直接吸收利用的氮氣固定下來,轉(zhuǎn)變成可以被植物利用的氮肥,C正確;
大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用線將以下動物類群與對應(yīng)的特征連接起來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面哪一組是鳥類特有的特征

善于飛行 體表覆羽 前肢覆羽成翼 通過產(chǎn)卵繁殖后代 體溫恒定用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸

A①②⑤ B②③⑥ C②④⑤ D①③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是從一個受精卵發(fā)育成一個可愛寶寶的神奇過程,有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. ①、②、③表示細胞分裂,④表示細胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體的唾液腺主要由圖中的結(jié)締組織構(gòu)成

D. 細胞分化不會導(dǎo)致細胞中遺傳物質(zhì)的改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物參與自然界的物質(zhì)循環(huán)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的①指代的是綠色植物、動物A、動物B之間存在著________________關(guān)系。②是________作用。

(2)干草堆放久了,會被圖中生物C______________逐漸分解;如果被羊吃了,會在羊體內(nèi)分解。你認為這兩種方式哪種分解得更快呢?___________________。這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是______________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細觀察圖,其中①→②、①→④的過程叫做( 。

A. 細胞分裂 B. 細胞生長 C. 細胞分化 D. 細胞變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為宜泄煩惱的三種方法示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的三種方式分別是A:________;B、_________;C、________

(2)小明遇到煩心事,他采取圖A所示方法渲泄煩惱,不過它是在午夜朋友休息時,打電話訴說煩惱,你認為他這樣做合適嗎?為什么?答:________

(3)有些人采取圖C方法宣泄煩惱,不過宣泄的對象不是沙袋,而是家里的日常用品等,他們這樣做會造成哪些不良后果?答:________

(4)日常生活中,你遇到的煩惱主要有哪些?你是怎樣宣泄這些煩惱的?答:________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于腸道病毒的描述,正確的是

A該病毒個體微小,但肉眼可見 B該病毒屬于原核生物,具細胞結(jié)構(gòu)

C該病毒只能寄生在活細胞中 D該病毒屬于植物病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液是直接相通的。_____

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