【題目】如圖為蝗蟲、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物，請回答下列問題。

（1）根據(jù)體內有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內無脊柱的動物是蝗蟲和______。

（2）魚有許多適應水中生活的特征，其主要是用______呼吸，用鰭游泳，圖中的鯽魚胸鰭是______填（“成對”或“成單”）存在的。

【答案】蚯蚓 鰓 成對

【解析】

動物根據(jù)體內是否有脊椎分為無脊椎動物和脊椎動物。魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動。結合圖形來解答。

（1）根據(jù)體內有無脊柱這一特征，可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩類，圖中體內無脊柱的動物是蚯蚓、蝗蟲，屬于無脊椎動物；魚類和大熊貓體內有脊椎骨構成脊柱，屬于脊椎動物。

（2）魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動。其中的胸鰭是偶鰭，左右各一個。因此，魚有許多適應水中生活的特征，其主要是用鰓呼吸，用鰭游泳，圖中的鯽魚胸鰭是成對存在的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖，請分析并回答下列問題：

（1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是 、 ．A的名稱是 ．

（2）圖甲表示 運動狀態(tài)，要完成該動作，A必須是 狀態(tài)，而B則是 狀態(tài)．圖乙中人體上肢的運動狀態(tài)需要 的收縮才能完成．

（3）通過分析可以看出，骨的運動是靠骨骼肌的 牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由 組肌肉相互配合，并且受到 的控制和調節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，則裝片需移動的向應該是 （ ）

A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的三類微生物的形態(tài)結構圖，回答問題。

（1）A所指的生物類群是______，它的遺傳物質存在于數(shù)字______所指的結構，這類生物與C所指的生物細胞最顯著的區(qū)別是沒有______。

（2）古代有人會把長有“綠毛”的漿糊涂在剛劃破的手指上可以起到殺菌作用，與圖中B生物有關，其中“綠毛”的綠色是______的顏色。長有“綠毛”的漿糊中具有殺菌作用的物質稱為______，是一種著名的抗生素。

（3）從圖中可以看出，屬于多細胞生物的是[______]．圖中生物的營養(yǎng)方式都是______，原因是它們都沒有______。

（4）枯枝落葉可被圖中所示生物分解成二氧化碳、______和______，這說明細菌和真菌作為______參與物質循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[一]______、[二]______、[ ]______三部分．

（2）蝗蟲體表包著堅韌的______，它的作用是______和支持體內柔軟的器官，防止體內______．

（3）蝗蟲共有______對足，______對翅，著生在[ ]______部．其中適于跳躍的是發(fā)達的[3]______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏初，露天種植的黃瓜紛紛上市，鮮嫩的黃瓜深得市民喜愛，黃瓜頂端的小黃花是（　�。�
A.花序
B.雄花
C.兩性花
D.雌花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學對9種動物做出的簡單分類，你認為他的分類依據(jù)是（　　）

類別一

蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛

類別二

家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚

A. 水生還是陸生B. 體內有無脊柱

C. 體溫是否恒定D. 胎生還是卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是家兔和狼的牙齒示意圖，請分析完成問題：

圖中字母A表示的是_______的牙齒，字母B表示的是_______的牙齒，二者明顯的不同是：前者有鋒利的［�。�________，可用于撕裂食物；后者的［1］_______________非常發(fā)達，適于切斷食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較

成分

吸入氣體（%）

呼出氣體（%）

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他氣體

79.00

79.50

（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場所是 ．

（2）分析表格，人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是：呼出氣體中 明顯減少了， 明顯增多了．

（3）吸氣時，圖中①表示的氣體是 ，②表示的氣體是 ．

（4）人體內氣體交換是通過氣體的 作用完成的．

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同步練習冊答案