【題目】下列現(xiàn)象中，與動物的繁殖行為無關(guān)的是

A. 丹頂鶴翩翩起舞 B. 花叢中蜜蜂飛來飛去

C. 池塘邊蛙聲此起彼伏 D. 點水蜻蜓款款飛

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病人不能正常進食時，往往要靜脈注射（　�。┮海�
A.水
B.葡萄糖
C.維生素
D.氯化鈉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中動物生活在不同的環(huán)境中，請看圖回答：

馬生活在草原上，主要的運動方式是 ，其運動器官是 ；金魚在水中的運動方式是 ，其運動器官是 ；動物通過不同的運動方式可以更好地適應(yīng)環(huán)境，例如：逃避敵害、 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為溫帶草取生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。

（2）請寫出圖中任意一條食物鏈：_____（用文字和箭頭表示）

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是_____關(guān)系。

（4）假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能增加_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置，并回答有關(guān)問題

（1）甲裝置可用來驗證植物的光合作用釋放氧氣，此裝置必須放在_____的環(huán)境中。

（2）乙裝置可用來驗證植物的_____，實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水。

（3）丙裝置可用來驗證光合作用需要_____。

（4）丁裝置若用來驗證植物的蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，應(yīng)該怎樣改進？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的精子內(nèi)染色體的組成，可以表示為：（ ）
A.22條+X
B.22條+Y
C.22條+X或22條+Y
D.22對+XY

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【題目】如圖是被子植物花、受精過程及果實結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，圖一花的結(jié)構(gòu)中，屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有[______]和[______]。

（2）圖一中標(biāo)號[a]所示的過程稱為______。

（3）圖二示被子植物的受精過程，即[7]花粉管中的精子與胚珠中的______（填名稱）結(jié)合形成受精卵。

（4）圖三示被子植物的果實，標(biāo)號[10]______來自于圖一中的______。

（5）某同學(xué)家的果園里桃樹產(chǎn)量低，品質(zhì)差，其父母引進青州蜜桃，采取了嫁接的方式來增加產(chǎn)量，該方式在操作過程中成功的關(guān)鍵是必須使兩種桃樹的莖的______緊密結(jié)合。

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【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A. 膈肌從甲到乙時，膈肌收縮

B. 膈肌從甲到乙時，呼氣

C. 膈肌從乙到甲時，吸氣

D. 膈肌從乙到甲時，肺內(nèi)氣壓變小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明午餐吃了米飯、番茄炒雞蛋、冬瓜排骨湯、清炒空心菜和蘋果。

（1）雞蛋中含有豐富的_______，是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)。

（2）米飯在口腔中經(jīng)過充分咀嚼后會有甜味，是因為唾液中有一種淀粉酶，可促使淀粉初步分解為_______。

（3）圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，上述午餐先到[_____]胃暫時貯存，最終它們被消化和吸收的主要場所是[④]_______，為了促進午餐中所含有的脂類物質(zhì)的消化，需要[①]_______分泌的膽汁參與。消化吸收后的食物殘渣在[_____]大腸中形成糞便，通過肛門排出體外。

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同步練習(xí)冊答案