【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了“生物圈中的綠色植物”的相關(guān)知識(shí)后,甲、乙、丙三位同學(xué)為“探究環(huán)境條件對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表分析回答問(wèn)題:

(1)表格中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是______________________________。

(2)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、乙兩同學(xué)相比,明顯的不足之處是種子數(shù)量太少,這樣做不科學(xué)的原因是_____________________________________

(3)在適宜的條件下,表格中A、D兩組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是_______________。種子萌發(fā)一段時(shí)間后生長(zhǎng)較旺盛的一組是______(填字母)。

(4)表格中種子萌發(fā)過(guò)程中________最先突破種皮,發(fā)育成______。

【答案】(1)探究溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響    (2)偶然性太大,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確 (3)種子已死亡(或胚不完整或種子未度過(guò)休眠期) A  (4)胚根 

【解析】

種子萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分。自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(1)在實(shí)驗(yàn)中,甲組A裝置種子處在濕潤(rùn)的25℃環(huán)境中,甲組B裝置種子處在干燥的5℃環(huán)境中,變量是溫度,形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響。
(2)丙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲、乙兩組相比,設(shè)計(jì)上存在著缺陷是種子的數(shù)量較少。具有偶然性。
(3)裝置A、D中均有未萌發(fā)的種子,原因是種子已失去生命力(或種子處于休眠期除外)。種子萌發(fā)一段時(shí)間后生長(zhǎng)較旺盛的一組是A組。

(4)在種子萌發(fā)過(guò)程中,最先突破種皮的是胚根,長(zhǎng)成根,固定植物體,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽;胚芽發(fā)育成莖和葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題。

(1)高致病性“禽流感”是由[]______________侵入家禽的體內(nèi)引起的。

(2)圖中屬于霉菌的是B和C,用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由__________構(gòu)成的。

(3)控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于[]____________________、[]_______________內(nèi)。

(4)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因?yàn)橛校郏?/span>__________參與的結(jié)果。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一種昆蟲(chóng)有正常翅和殘翅兩種類(lèi)型,自其19OO年遷徙到常刮大風(fēng)的海島上,有人抽樣統(tǒng)計(jì)了自1900年到1960年兩種翅型昆蟲(chóng)的數(shù)量變化,如圖。下列分析不合理的是

A. 此種昆蟲(chóng)的正常翅和殘翅都可以遺傳數(shù)給后代

B. 正常翅昆蟲(chóng)數(shù)量減少,是其繁殖能力減弱導(dǎo)致的

C. 在該島上,容易生存的是殘翅昆蟲(chóng)

D. 不同翅型昆蟲(chóng)的數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美麗的蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變成的,那么毛毛蟲(chóng)是蝴蝶的( )

A. B. 幼蟲(chóng) C. D. 成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)切洋蔥鱗片葉時(shí),有刺激性的液體噴出,這些液體主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。

(2)圖一中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是____________(填序號(hào))。

(3)要將圖二中的甲換成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)__________,換用________物鏡觀察。

(4)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是__________,含有的遺傳物質(zhì)是__________。

(5)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,洋蔥植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚(yú)的骨骼圖片,請(qǐng)識(shí)圖作答

(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的[ ]________,不僅起到保護(hù)作用,還能起到防止體內(nèi)________的作用。蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,這類(lèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物稱為________動(dòng)物。

(2)鯽魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的[ ]________,稱為________動(dòng)物。

(3)魚(yú)的體型大多呈________型,有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的________。魚(yú)的體表被覆光滑的________,能分泌粘液,起到保護(hù)身體的作用。

(4)魚(yú)在水中通過(guò)________________的擺動(dòng)以及________的協(xié)調(diào)作用游泳。

(5)鯽魚(yú)是近視眼,它在水中依靠________感知水流和測(cè)定方向。

(6)鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚(yú)在________。鯽魚(yú)的呼吸器官是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,消費(fèi)者是________,分解者是________,其中生產(chǎn)者能利用二氧化碳和水,通過(guò)[ ]________作用制造有機(jī)物。制造的有機(jī)物一是通過(guò)自身的[ ]________作用變成二氧化碳和水,返回?zé)o機(jī)環(huán)境;二是通過(guò)________進(jìn)入________體內(nèi),通過(guò)呼吸作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境;三是生物體的遺體和排遺物通過(guò)圖中________的分解返回?zé)o機(jī)環(huán)境。

(2)動(dòng)物除了能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),還有哪些作用?________(答出兩點(diǎn)即可)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體產(chǎn)生伸肘和屈肘動(dòng)作的示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,乙圖中骨骼肌中間較粗的部分是[ ]________,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[ ]________(在[ ]中填數(shù)字)。

(2)甲、乙兩圖中示意產(chǎn)生伸肘動(dòng)作的是________,此時(shí)肱三頭肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)人體能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),是因?yàn)楣趋兰〗邮盏?/span>________傳來(lái)的刺激而收縮.再牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng)。

(4)由于骨骼肌只能收縮________骨而不能推開(kāi)骨,所以與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互________活動(dòng)。

(5)當(dāng)某人抓起杠鈴時(shí),他的上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是________,處于舒張狀態(tài)的是________。當(dāng)他將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)的是________,處于舒張狀態(tài)的是________。當(dāng)他雙手自然下垂時(shí)感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)殡哦^肌處于________狀態(tài),肱三頭肌處于________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿循環(huán)系統(tǒng)與飛行相適應(yīng)的特征是(
A.身體呈現(xiàn)流線型,體表被覆羽毛
B.骨薄,有的愈合,有的中空
C.胸肌發(fā)達(dá),氣囊輔助呼吸
D.心臟有四腔,血液運(yùn)輸氧的能力強(qiáng)

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