【題目】以下概念從小到大的排序順序正確的是（ ）

A、細(xì)胞→組織→個(gè)體→器官

B、組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)

C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

D、細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是 （ ）

A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與防止體內(nèi)水分蒸發(fā)無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A. 蜥蜴體表的鱗片 B. 烏龜?shù)募?/span>

C. 昆蟲的外骨骼 D. 青蛙的皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一滴糖水引來(lái)一群螞蟻，說(shuō)明了生物具有（ ）

A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B. 應(yīng)激性 C. 繁殖現(xiàn)象 D. 新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前有的國(guó)家允許用醫(yī)學(xué)手段培育“三親試管嬰兒”，其培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.“三親試管嬰兒”從受精卵開(kāi)始發(fā)育

B.早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)

C.早期胚胎需植入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育

D.“三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自母親卵細(xì)胞中的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞一般呈綠色，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中有（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 大液泡 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是 （ ）

A. 流感病毒 B. 珊瑚礁 C. 鐘乳石 D. 機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各項(xiàng)中，屬于組織的是 （ ）

A. 一粒蓮子 B. 一個(gè)西瓜 C. 大蒜的表皮 D. 一株番茄苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列特征中，不是蝸牛和烏賊共有的是

A. 身體柔軟 B. 有外套膜 C. 身體外有貝殼 D. 運(yùn)動(dòng)器官是足

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同步練習(xí)冊(cè)答案