Question

某同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時(shí)，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布捆扎乙魚的尾鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請(qǐng)問(wèn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)是探究魚的________鰭的作用．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是________魚．
（3）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時(shí)，該種鰭的作用是________．
（4）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，該同學(xué)應(yīng)該設(shè)置________．

Answer 1

解：（1）甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布捆扎乙魚的尾鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，可見(jiàn)變量是尾鰭，所以該實(shí)驗(yàn)是探究魚的尾鰭的作用．
（2）實(shí)驗(yàn)中用紗布捆扎乙魚的尾鰭，而甲魚不作任何處理，所以甲為對(duì)照組，乙為實(shí)驗(yàn)組
（3）魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用；所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭、臀鰭和腹鰭．能夠控制魚游泳方向和產(chǎn)生動(dòng)力的主要是尾鰭．
（4）要排除偶然因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，多測(cè)幾次，以減小誤差，提高可信度．
故答案為：（1）尾 （2）甲 （3）產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，保持前進(jìn)的方向 （4）重復(fù)組
分析：本題考查探究魚鰭在游泳中作用的對(duì)照試驗(yàn)．通常一個(gè)實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組，是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組，也稱控制組，對(duì)實(shí)驗(yàn)假設(shè)而言，是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組．
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是注意實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的確定．