【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（　�。�

A.曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)
B.曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)
C.曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大
D.呼氣結(jié)束點為B點，此時肺內(nèi)外氣壓相等

【答案】A
【解析】解：圖示中：縱坐標表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標表示呼吸頻率；AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程；吸氣時呼吸肌收縮，胸廓擴大，肺擴張．BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；呼氣時呼吸肌舒張，隔頂上升，肋間肌舒張，肋骨下移，胸廓縮小，肺回縮．B點表示吸氣剛好完成（或呼氣開始）；A、C點表示呼氣剛好完成（或吸氣開始）．
故選：A
呼吸運動的過程是：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞的基本結(jié)構(gòu)與植物細胞的基本結(jié)構(gòu)相比較，動物細胞不具有

A.細胞壁 B.細胞質(zhì)

C.細胞膜 D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題（括號內(nèi)填寫序號）

（1）消化食物，吸收營養(yǎng)的主要器官是圖中[]因為它里面有[]分泌的胰液，[]分泌的膽汁，以及其自身腺體分泌的等三種消化液．
（2）營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：吸收部分水和酒精的是圖中結(jié)構(gòu)[]；吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是[]；幾乎沒有吸收功能的消化管是口腔、[]、[] ．

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【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，不屬于傳染病的是（ ）

A. 艾滋病 B. 乙型肝炎 C. 白化病 D. 蛔蟲病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] ， 其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[]內(nèi)．
（2）圖二中，營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[] ， 其中含有的消化液有 ．
（3）X曲線所代表的物質(zhì)是 ， 該物質(zhì)最終被分解為 ．
（4）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[] ， 該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化的酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體第二道防線的是 （ ）

A. 皮膚 B. 吞噬細胞 C. 粘膜 D. 免疫器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的所有活細胞都能進行呼吸作用．某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的呼吸作用，提前一天于下午兩節(jié)課后到實驗室準備實驗．他們選用黑色和透明塑料袋各二個，制作的實驗裝置如圖所示，并放置在靠窗口的準備臺上．24小時后，同學(xué)們將各塑料袋上的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，擠出袋內(nèi)氣體，觀察變化情況．請分析回答：
（1）小劉同學(xué)選擇甲袋做實驗，根據(jù)對照實驗的原則，應(yīng)選擇袋與之作對照．
（2）甲袋使用黑顏色塑料袋的目的是 ．
（3）甲、乙、丙、丁四個袋中的氣體，最可能使澄清石灰水變混濁的是 ．
（4）同學(xué)們用一定的方法檢測到甲袋中氧氣的含量最少，由此說明： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李奶奶最近一到晚上就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生不僅為她開了藥，還要求李奶奶加強營養(yǎng)，以食物輔助治療。在下列食物中，請你幫李奶奶選擇，她最需要的食物是( )

A. 雞蛋B. 帶魚C. 牛奶D. 豬肝

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同步練習(xí)冊答案