【題目】李明同學做了如下實驗：取標號為A、B、C的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊．

（1）在三支試管內(nèi)各滴5滴革蘭氏碘液，搖勻，可見試管溶液呈________ ．

（2）再在A管內(nèi)加入2毫升胰液，B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液，C管內(nèi)加入2毫升唾液，然后將這三支試管放入37～40℃水浴鍋中，15～20分鐘后，三支試管內(nèi)的確切變化分別是：

A溶液的顏色________ ， 這是因為________ ．

B溶液的顏色________ ， 這是因為________ ．

C溶液的顏色________ ， 這是因為________ ．

【答案】藍褪色胰淀粉酶消化淀粉為麥芽糖不變色唾液煮沸后，淀粉酶失去活性褪色唾液淀粉酶消化淀粉為麥芽糖

【解析】

酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學反應，溫度影響酶的活性，酶有最適宜溫度，低于或高于最適宜溫度，酶的活性降低，溫度過高會使酶失去活性。

練習冊系列答案
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【題目】大豆的發(fā)芽受水分、溫度和空氣的影響．光對大豆的發(fā)芽有影響嗎？小強對此進行了探究：在甲、乙兩個同樣的培養(yǎng)皿中分別放入等量的棉花，再將相同數(shù)量（各50粒）的大豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄大豆發(fā)芽情況．請據(jù)表分析回答：

（1）小強對乙培養(yǎng)皿設置的條件應該是：①②③
（2）本探究實驗的變量是 ．
（3）通過本實驗，可以得出的結(jié)論是： ．

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【題目】測量一片楊樹葉子的周長用到的測量儀器是（ ）

A．天平 B．刻度尺 C．溫度計 D．方格紙

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【題目】某學校的生物課外小組開展大白菜豐產(chǎn)實驗，每棵重約4Kg。請問大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自 （ ）

A. 土壤中的無機鹽

B. 土壤中的有機物

C. 空氣中的二氧化碳和土壤中的無機鹽

D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機物

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【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線，請分析圖片回答下列問題：

（1）將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應的橫線上：

①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細胞的作用

A圖__B圖__C圖__D圖__

（2）圖中屬于第一道防線的是__；屬于第二道防線的是__；屬于第三道防線的是__．

（3）屬于特異性免疫的有__．

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【題目】細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是（ ）

A. 分解動植物的尸體或殘骸，把有機物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物

B. 吸收空氣中的二氧化碳

C. 把水和二氧化碳等無機物合成有機物

D. 破壞生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物適應棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色，叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察圖片，回答下列問題．

（1）圖示中植株由________器官構(gòu)成的，它生長到一定階段才能長出生殖器官．

（2）A所示的組織能夠儲存營養(yǎng)物質(zhì)，屬于________組織；B圖所示的組織能夠輸導水和無機鹽，屬于________組織；C圖所示的組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，屬于________組織．

（3）我們常吃的蔬菜和水果：如①大白菜②蘿卜③洋蔥④番茄⑤花椰菜⑥黃豆．我們食用部分屬于根的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

⑴　填出下列符號所示的名稱。

c、 g、

⑵若在裝片上寫有字母“p”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是

⑶位于視野右上方的物像,應將裝片向 移動就能將觀察到的物像移到視野中央：在顯微鏡下觀察到一個氣泡，判定它是氣泡的理由是 。

⑷視野中有一污點，在移動物鏡和裝片時污點仍在原處，可推斷這污點在 。

⑸用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細胞裝片，在顯微鏡視野中看到物象放大倍數(shù)最低的組合是（ ）

A．目鏡5×物鏡40×

B．目鏡 5×物鏡10×

C．目鏡10×物鏡40×

D．目鏡10×物鏡10×

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同步練習冊答案