【題目】剛進(jìn)入2007年,反常天氣便紛現(xiàn)世界各地,凸現(xiàn)嚴(yán)峻的全球氣候變暖趨勢,其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)。如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物,①②③代表某些生理活動,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中對調(diào)節(jié)大氣中的碳----氧平衡起重要作用的生物是____________。

(2)若A→D→C為一條食物鏈,當(dāng)這個生態(tài)系統(tǒng)被某些有毒物質(zhì)污染的時候,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是____________。在這條食物鏈中流動的能量最終來自________。

(3)森林覆蓋廣的地區(qū),空氣濕度大,降雨量也多,體現(xiàn)出了生物能________環(huán)境。

(4)B屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,主要是腐生的_____________

(5)在正常情況下,生態(tài)系統(tǒng)能在較長時間內(nèi)保持相對穩(wěn)定,但人類過度砍伐樹木,過度放牧等行為導(dǎo)致森林、草原面積逐年減小,荒漠面積逐年增大,甚至導(dǎo)致生物的滅絕,有些地方的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)很難再恢復(fù),這說明生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限的。

【答案】 A C 太陽能(或光能) 影響 細(xì)菌和真菌(或微生物) 自我調(diào)節(jié)

【解析】

圖中A為生產(chǎn)者,D、C為消費(fèi)者,,②為生物的呼吸作用,①為光合作用,③是把動植物遺體中的有機(jī)物分解的過程。

(1)圖中對調(diào)節(jié)大氣中的碳--氧平衡起重要作用的生物是A生產(chǎn)者。

(2)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。在食物鏈A→D→C中,C的營養(yǎng)級別最高,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多。在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。因此在食物鏈中流動的能量最終來自于太陽。

(3)森林覆蓋廣的地區(qū),空氣濕度大,降雨量也多,體現(xiàn)出了生物能影響環(huán)境。

(4)B屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,主要是腐生的細(xì)菌和真菌。

(5)如果長時間人為地過度砍伐樹木、放牧,導(dǎo)致草場植被大量破壞,會使草場荒漠化,致使草原生態(tài)系統(tǒng)無法恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)穩(wěn)定性的能力是有一定限度的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件,使作物增產(chǎn),據(jù)圖回答問題:

(1)某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動,設(shè)置了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將該植物放在黑暗處一晝夜后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠,這些小水珠主要來自于植物的______作用;繼續(xù)將該植物置于光下幾小時,摘下葉片脫色漂洗,滴加碘液,發(fā)現(xiàn)②部分葉片為藍(lán)色,______部分(填圖中序號)葉片為棕黃色,則可證明二氧化碳是光合作用的原料。

(2)若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外,還應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于______環(huán)境中,一段時間后,將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水。

(3)該同學(xué)進(jìn)一步探究了光照強(qiáng)度對大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影響,并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長,大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于______點(diǎn);若不考慮溫度對呼吸作用的影響,則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時,單位時間內(nèi),光合作用合成有機(jī)物比較,植物A______(填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種不同的濰坊生物,下列說法中正確的是( 。

A. 兩種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目相同

B. 昌樂西瓜有根、莖、葉、果實(shí)等六大器官

C. 壽光大雞的組織包括保護(hù)組織、神經(jīng)組織等

D. 兩種生物都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等層次

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年萊蕪被評為全國森林城市,在創(chuàng)城期間,全市進(jìn)行了大量的樹木移栽,在此過程中園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無機(jī)鹽,以提高成活率!皰斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入到莖的

A. 木質(zhì)部的篩管 B. 木質(zhì)部的導(dǎo)管 C. 韌皮部的篩管 D. 韌皮部的導(dǎo)管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是

A.①的管壁厚,彈性大,內(nèi)流動脈血

B.⑨的壁最厚,收縮能力最強(qiáng)

C.④收縮,血液流向⑥

D.④與⑨交替收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物絕大多數(shù)以胎生的方式繁殖后代。_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后這一成語中所指的生物之間的關(guān)系是()

A.捕食 B.合作 C.共生 D.寄生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)和氧氣,同時還要捧出代謝廢物,各系統(tǒng)間有機(jī)統(tǒng)一、密不可分。下圖是消化、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動示意圖,請嘗試作答:

(1)糖類是主要的供能物質(zhì),它的消化終產(chǎn)物在圖一的[ ] ____中被吸收,然后隨血液送達(dá)組織細(xì)胞內(nèi),在圖三中氣體[ C ] ____的參與下被徹底分解利用。

(2)某學(xué)生因霧霾天吸入較多PM2.5引發(fā)了支氣管炎。若靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序應(yīng)該是________(用圖二中數(shù)字和箭頭表示)。

(3)圖三為肺泡及周圍的毛細(xì)血管,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液變?yōu)榱?/span>____血。

(4)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約180升,而終尿約1 5升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是圖四中[5]的____作用。

(5)圖中小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是都由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換的功能實(shí)現(xiàn)。這充分體現(xiàn)了________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示人體的血液循環(huán),下列說法正確的是( 。

A. 當(dāng)血液流經(jīng)①時,血紅蛋白與氧分離

B. 若②為小腸,則血液流經(jīng)②后,營養(yǎng)物質(zhì)減少

C. 圖中實(shí)線為體循環(huán)路徑,血液由靜脈血變成動脈血

D. 若②為腎臟,則血液流經(jīng)②后,尿素和氧氣明顯減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案