(2013?天水模擬)2011年9月23日至25日,在沂河水上運(yùn)動(dòng)中心首次舉辦了“魅力蘭山”世界杯劃水賽,各路劃水好手齊聚臨沂一展風(fēng)采.請(qǐng)回答以下問題:

(1)劃水賽的口號(hào)“快樂在一起”.“快樂”表明心情愉快,它是青少年
心理健康
心理健康
的核心.
(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員劃水時(shí),要不停地做屈伸動(dòng)作,屈肘時(shí),上臂的
肱二頭肌
肱二頭肌
收縮.
(3)如果你在現(xiàn)場(chǎng)觀看時(shí),能看清遠(yuǎn)處和近處的比賽場(chǎng)面,主要是因?yàn)檠矍蛑?!--BA-->
[3]
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晶狀體
晶狀體
的曲度可以調(diào)節(jié);同時(shí),在
[6]
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視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
形成物像,最終在大腦皮層產(chǎn)生視覺.
(4)你在觀看比賽時(shí)經(jīng)常會(huì)情緒激動(dòng),伴隨著心跳加速,血壓升高,臉頰發(fā)熱.這是你的
大腦皮層
大腦皮層
高度興奮,同時(shí)體內(nèi)分泌的腎上腺素增加的結(jié)果,說明人體的生命活動(dòng)受到
神經(jīng)和激素
神經(jīng)和激素
的共同調(diào)節(jié).
跳躍項(xiàng)目是劃水賽上觀賞性極強(qiáng)的一個(gè)項(xiàng)目.滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上能保持身體的平衡,完成各種優(yōu)美、準(zhǔn)確的動(dòng)作,主要是依靠
小腦
小腦
的協(xié)調(diào)作用.
分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及健康的概念、屈肘伸肘動(dòng)作的完成、眼球的結(jié)構(gòu)及視覺的形成、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)、腦的結(jié)構(gòu)和功能等內(nèi)容,逐一分析解答.
解答:解:(1)健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài).心情愉快是青少年心理健康的核心.
(2)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的.如屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.
(3)外界物體反射來的光線,經(jīng)過1角膜、房水,由2瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過3晶狀體和5玻璃體的折射作用,在6視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著4視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.睫狀體內(nèi)有平滑肌,3晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,來看清遠(yuǎn)近不同的物體.
(4)人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各項(xiàng)生命活動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)、配合下才能完成,使人體成為統(tǒng)一的整體.當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層就會(huì)特別興奮,并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等.這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤.
(5)腦包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞.小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等).據(jù)此可知,滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上能保持身體的平衡,完成各種優(yōu)美、準(zhǔn)確的動(dòng)作,主要是依靠小腦的協(xié)調(diào)作用.
故答案為:(1)心理健康.
(2)肱二頭肌.
(3)[3]晶狀體;[6]視網(wǎng)膜.
(4)大腦皮層;神經(jīng)和激素.
(5)小腦.
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能結(jié)合題意,靈活解答本題.
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