【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系示意圖。請據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[ ]____________。[D]所代表的生物成分是____________,主要是指營腐生生活的細菌和真菌。

(2)圖1中能通過呼吸作用分解有機物,釋放能量的生物有__________________(填字母)。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、________。

(4)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時間的相對數(shù)量關(guān)系,則甲對應(yīng)的是圖1中的________(填字母)。若乙大量減少,則一段時間內(nèi)甲的數(shù)量變化是__________________。

【答案】 A生產(chǎn)者 分解者 A、B、C、D 逐級遞減 B 上升(或先上升后下降)

【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括A生產(chǎn)者、B、C消費者和D分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分;
(2)圖中ABCD都是生物,都能進行呼吸作用,釋放能量;
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動,逐級遞減;
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是沿食物鏈流動的,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減的,營養(yǎng)級別越高得到的能量就越少,生物的數(shù)量就越少,反之生物的數(shù)量就越多,圖2中丙的數(shù)量最多,營養(yǎng)級別最低,位于食物鏈的起始端,甲次之,位于食物鏈的第二位,乙數(shù)量最少,位于最后。所以甲對應(yīng)的是圖1中的B,若乙大量減少,則一段時間內(nèi)甲的數(shù)量變化是先增加后減少。

練習冊系列答案
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【題目】圖為濟寧市2009年生物實驗操作考試時某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下移動了 ③玻片向左上移動了 ④把大光圈換成了小光圈 ⑤轉(zhuǎn)動了準焦螺旋.
A.①②④⑤
B.③①④⑤
C.①②④
D.①②⑤

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【題目】春去秋來,周而復(fù)始,許多植物能從一顆小種子開始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期,據(jù)下圖回答下列問題:

(1)種子內(nèi)的①將發(fā)育為__________。

(2)幼苗生長過程中④主要吸收__________________________。

(3)開花后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤的e上的過程稱為_______

(4)果實是由種子和__________組成,圖中⑤的g能發(fā)育成__________

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【題目】如圖,圖1表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷,并畫出了橫斷面的示意圖(如圖2所示).下列敘述中錯誤的是( )

A.組成①②③的細胞中的染色體數(shù)不相同
B.圖2中①是由受精卵發(fā)育來的
C.圖2中②的基本組成單位是細胞
D.圖2中③表示子葉

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【題目】在下圖中,圖一和圖二為探究植物體相關(guān)生理作用的實驗裝置圖,請分析回答:

(1)將圖一中裝置放在______處一晝夜后,再進行光照,B瓶中的天竺葵在光下將進行______種生理活動。

(2)圖一裝置在光下照射幾小時后,取下A、B瓶的塞子,如圖二所示,分別放入燃燒的蠟燭,A中蠟燭熄滅,原因是植物進行______作用消耗了氧氣。

(3)摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉,放在盛有酒精的小燒杯中進行隔水加熱,使葉片中的______溶解到酒精中,分別漂洗,滴加碘液,葉片會變藍的是_____瓶中的葉片。

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【題目】生物圈是指地球上適合 生存的地方。它的范圍包括 、 。

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【題目】生物多樣性最直觀、最基本的認識是

A物種多樣性 B基因多樣性

C生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D遺傳多樣性

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【題目】為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,接莊中學某興趣小組設(shè)計了如下探究實驗:

(1)取兩個規(guī)格相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B;

(2)在兩缸中分別加入2000mL河水,并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪;

(3)A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次,B 缸不加,其他條件相同;

(4)兩缸同時隔天換水一次,每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。結(jié)果記錄如下,請分析回答:

(1)實驗中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是________________;其中B缸起________作用。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是:____________________________________

(3)若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”,可再選取10只相同的小蝌蚪,將其__________破壞,其它培養(yǎng)條件應(yīng)與_____(“A”/“B”)缸完全相同。

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