在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗后,請你回答下列問題:
(1)同學(xué)們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?______
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是:______.
(3)實驗時所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?______
(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的______.當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時,應(yīng)該怎么做______:
(A)放棄實驗不再探討此問題
(B)修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)
(C)重新提出假設(shè)再進行實驗
(D)不再做此實驗直接提出結(jié)論
(5)在設(shè)計實驗時,注意使鼠婦的生活環(huán)境除______外都保持相同,形成了______兩種環(huán)境的對照.
(6)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了______.
(7)實驗完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?
______
(8)實驗中你不能控制的因素有哪些?(請寫出一個)______.
(1)通過捕捉鼠婦時,仔細觀察鼠婦的生活環(huán)境可知,鼠婦大都生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,可知鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活,于是可提出問題,光對鼠婦的生活有影響嗎?然后做出假設(shè)光對鼠婦的生活有(或沒有)影響.
(3)鼠婦在實驗不數(shù)目不易過少,少了會因為偶然性容易產(chǎn)生誤差,但也不易過多,太多了會增加實驗難度,搞得手忙腳亂,一般在10只為宜.
(4)假設(shè)要根據(jù)提出的問題時,所發(fā)現(xiàn)的證據(jù)及理論依據(jù),不是憑空想象的.當實驗結(jié)果與假設(shè)不符合時,要認真分析實驗步驟有沒有問題或失誤,如果沒有問題的話,也不能直接就輕易就下結(jié)論,需要重新提出假設(shè)再進行實驗,看是否結(jié)論與假設(shè)相符合.
(5)在設(shè)計科學(xué)探究實驗時,一定要設(shè)置對照組,而設(shè)置對照組時要把握惟一變量,既除所要探究的條件為變量外,其他條件都一致.本實驗中變量是光,要形成明亮與黑暗這種以光為惟一變量的對照實驗.
(6)不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.
(7)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
(8)實驗中有些因素是不能控制的,(a)不能保證除了光的刺激外,鼠婦不受到其他任何刺激;
(b)不能避免鼠婦之間存在的個體差異. 如捕捉的鼠婦健康狀況,處于非常生長時期等
故答案為:(1)陰暗潮濕的環(huán)境中
(2)光對鼠婦的生活有影響嗎?
(3)不是.太多會增加實驗難度,太少會有實驗誤差,一般在10只為宜.
(4)證據(jù)和理論依據(jù);C
(5)光;明亮、黑暗
(6)避免偶然性,減小誤差
(7)放回大自然
(8)鼠婦的健康
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗后,請你回答下列問題:
(1)同學(xué)們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?
陰暗潮濕的環(huán)境中
陰暗潮濕的環(huán)境中

(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是:
光對鼠婦的生活有影響嗎?
光對鼠婦的生活有影響嗎?

(3)實驗時所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?
不是.太多會增加實驗難度,太少會有實驗誤差,一般在10只為宜.
不是.太多會增加實驗難度,太少會有實驗誤差,一般在10只為宜.

(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的
證據(jù)和理論依據(jù)
證據(jù)和理論依據(jù)
.當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時,應(yīng)該怎么做
C
C

(A)放棄實驗不再探討此問題
(B)修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)
(C)重新提出假設(shè)再進行實驗
(D)不再做此實驗直接提出結(jié)論
(5)在設(shè)計實驗時,注意使鼠婦的生活環(huán)境除
外都保持相同,形成了
明亮、黑暗
明亮、黑暗
兩種環(huán)境的對照.
(6)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了
避免偶然性,減小誤差
避免偶然性,減小誤差

(7)實驗完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?
放回大自然
放回大自然

(8)實驗中你不能控制的因素有哪些?(請寫出一個)
鼠婦的健康
鼠婦的健康

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科目:初中生物 來源: 題型:

在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗后,請你回答下列問題:
(1)同學(xué)們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在
 
地方.
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是:
 

(3)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了
 

(4)實驗完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?
 

(5)當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時,應(yīng)該怎么做
 

A.放棄實驗不再探討此問題            B.修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)
C.重新提出假設(shè)再進行實驗            D.不再做此實驗直接休息.

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科目:初中生物 來源:《1.2 了解生物圈》2011年單元測試卷(新泰實驗中學(xué))(解析版) 題型:解答題

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(1)同學(xué)們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?______
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(3)實驗時所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?______
(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的______.當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時,應(yīng)該怎么做______:
(A)放棄實驗不再探討此問題
(B)修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)
(C)重新提出假設(shè)再進行實驗
(D)不再做此實驗直接提出結(jié)論
(5)在設(shè)計實驗時,注意使鼠婦的生活環(huán)境除______外都保持相同,形成了______兩種環(huán)境的對照.
(6)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了______.
(7)實驗完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?
______
(8)實驗中你不能控制的因素有哪些?(請寫出一個)______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省長沙市瀏陽市青草中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

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A.放棄實驗不再探討此問題            B.修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)
C.重新提出假設(shè)再進行實驗            D.不再做此實驗直接休息.

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科目:初中生物 來源:《1.2.2 環(huán)境對生物的影響》2010年同步練習(三)(解析版) 題型:解答題

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(1)同學(xué)們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在什么的地方?______
(2)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的問題是:______.
(3)實驗時所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?______
(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的,需要有較豐富的______.當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時,應(yīng)該怎么做______:
(A)放棄實驗不再探討此問題
(B)修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)
(C)重新提出假設(shè)再進行實驗
(D)不再做此實驗直接提出結(jié)論
(5)在設(shè)計實驗時,注意使鼠婦的生活環(huán)境除______外都保持相同,形成了______兩種環(huán)境的對照.
(6)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了______.
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______
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