【題目】根據(jù)圖①一③分析，下列說法正確的是（ ）

①圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中c→d段表示呼氣過程，膈肌舒張
②當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b 點(diǎn)時(shí)，植物開始進(jìn)行光合作用
③當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的a點(diǎn)下移
④圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機(jī)物含量變化．
A.①和②
B.②和③
C.①和④
D.①和③

【答案】D
【解析】圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中c→d段表示呼氣過程，此時(shí)膈肌舒張，符合題意．

②當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b點(diǎn)時(shí)，不是植物開始進(jìn)行光合作用，而是光合作用開始強(qiáng)于呼吸作用，不符合題意．

③當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，呼吸作用會(huì)減弱，所以圖②中的a點(diǎn)下移，符合題意．

④圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化是：菜豆種子萌發(fā)過程中有機(jī)物會(huì)減少，幼苗長成植物體過程中有機(jī)物會(huì)增多，所以圖中曲線應(yīng)該是先降低后升高．不符合題意．

故答案為：D．

人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化是：呼氣時(shí)肺容量越來越小；吸氣時(shí)肺容量越來越大．呼吸作用的強(qiáng)弱主要受溫度、氧氣的含量等因素的影響，即溫度越高呼吸作用越強(qiáng)，溫度越低呼吸作用就越弱；含氧量越高呼吸作用越強(qiáng)，含氧量越低呼吸作用越弱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____________是指在細(xì)胞水平上有計(jì)劃地改造細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，培育人類所需要的生物新品種的技術(shù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特征描述正確的是

A.都沒有根、莖、葉的分化B.都沒有輸導(dǎo)組織

C.都能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代D.種子外面都沒有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于仿生學(xué)例子的是

①依蝙蝠的回聲定位原理制造了雷達(dá)　

②根據(jù)響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明了跟蹤敵機(jī)的響尾蛇導(dǎo)彈　

③模擬螢火蟲發(fā)光原理，制造了由電能轉(zhuǎn)變成光能的熒光燈　

④受“變色龍”等變色動(dòng)物的啟示發(fā)明了迷彩服裝　

⑤蠶能吐絲，制造纖維　

⑥生活在海洋中的魚類，具有高超的水中通訊本領(lǐng)　

⑦觀察袋鼠跑前的啟動(dòng)特點(diǎn)，發(fā)明了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的蹲踞式起跑器　

⑧跳蚤跳躍的高度是其身長的1000多倍

A. ①②③④ B. ①②③④⑤⑥⑦

C. ①②③④⑦ D. ①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同
B.甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成輸導(dǎo)組織
C.由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的
D.由甲參與組成的生物體內(nèi)的細(xì)胞都含有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的腔壁最厚的是（ ）

A. 右心房 B. 右心室 C. 左心房 D. 左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖，回答問題

（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)模擬人體的膈，序號(hào)模擬人體的胸廓，序號(hào)模擬人體的肺．圖一模擬的是人體在氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）圖2模擬的是人體在氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮，胸廓的徑增大，胸腔內(nèi)壓力減小，進(jìn)而使肺泡擴(kuò)張．
（3）若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足，因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓和的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)病毒、細(xì)菌、真菌的解釋，正確的是

A. 細(xì)菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物

B. 病毒以分裂的方式進(jìn)行繁殖

C. 細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中，都是分解者

D. 所有細(xì)菌和真菌都對(duì)人類有利

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，甲圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過程示意圖，乙圖是人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）按照實(shí)驗(yàn)室的正確操作順序，重新排列甲圖中的字母：______________ 。

（2）甲圖中E的做法是用滴管在載玻片的中央第一滴___________________。

（3）乙圖中結(jié)構(gòu)2是_____________，它控制著細(xì)胞的_________________。

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