【題目】請(qǐng)完善下面六種動(dòng)物的分類表解圖并回答有關(guān)問(wèn)題：

a．熊b．天鵝c．草履蟲(chóng)d．鯽魚(yú)e．家蠶 f．螳螂

（1）填出分類表解圖中①、②、③的分類依據(jù)：①_____________ ②__________③__________

（2）在數(shù)字④、⑥處填上動(dòng)物的名稱代號(hào)：④_________⑥_________

【答案】肺呼吸 胎生 卵生 d c

【解析】

自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。是脊椎動(dòng)物，用鰓呼吸，故為魚(yú)類，⑥是單細(xì)胞生物 。

（1）脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類，其中魚(yú)類用鰓呼吸，兩棲類的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚．爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類都用肺呼吸。從圖中的分類表解可以看出，①為肺呼吸，所以a為熊，②為卵生，③為胎生。（2）a熊、b天鵝、d鯽魚(yú)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，d鯽魚(yú)用鰓呼吸，應(yīng)該填在④處，c草履蟲(chóng)、e家蠶、f螳螂的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，其中c草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的生物，e家蠶、f螳螂是多細(xì)胞生物，e家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)是完全變態(tài)，f螳螂是不完全變態(tài)。因此c草履蟲(chóng)應(yīng)該填在⑥處，e家蠶應(yīng)該填在⑦處，f螳螂應(yīng)該填在⑧處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳信息中心是（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下圖中的六種動(dòng)物進(jìn)行分類,可以畫出如下所求的分類表解,其中①-⑥代表圖中的六種動(dòng)物。請(qǐng)回答:

（1）對(duì)上圖動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí),主要是通過(guò)比較動(dòng)物的_____,往往還比較動(dòng)物的____。因此,我們將身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物叫作_____。

（2）表中X代表_____,③和⑥分別代表圖中哪種動(dòng)物[③]___,[6]______。

（3）麻雀的身體內(nèi)有獨(dú)特的____與肺相通,可以輔助呼吸。這是鳥(niǎo)類適應(yīng)飛行生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（4）在生物分類中____是最基本的分類單位。同____生物的親緣關(guān)系是最密切的。圖中與菜粉蝶親緣關(guān)系最近的是表中序號(hào)___所代表的動(dòng)物。他們都依靠_____和_____進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，體表都有____，以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)、適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境。

（5）天鵝是洞庭湖區(qū)常見(jiàn)的野生鳥(niǎo)類之一，為保護(hù)野生鳥(niǎo)類，湖南省林業(yè)廳發(fā)布了在全省范圍內(nèi)禁止獵捕野生鳥(niǎo)類的命令。天鵝與_____(填表中序號(hào))的親緣關(guān)系最近。發(fā)布該禁補(bǔ)令是為了（_______）

A.保護(hù)人類不被禽流感病毒感染

B.保護(hù)鳥(niǎo)類種類的多樣性

C.防止外來(lái)物種入侵

D.防止森林火災(zāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)F由A細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，則A細(xì)胞是________。

(2)過(guò)程Ⅰ表示_______，過(guò)程表示________。過(guò)程形成了結(jié)構(gòu)C中人體的基本________。

(3)D代表的結(jié)構(gòu)層次為________。

(4)與植物的結(jié)構(gòu)層次相比，人體特有的結(jié)構(gòu)層次是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因是顯性基因（A），控制無(wú)耳垂的基因是隱性基因（a）。如果一對(duì)夫婦都有耳垂，但子女卻無(wú)耳垂，那么這對(duì)夫婦及其子女的基因組成分別是（　�。�

A. AA、aa和Aa B. Aa、Aa和aa C. AA、AA和aa D. Aa、AA和aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A.海洋
B.整個(gè)地球
C.生物圈
D.熱帶雨林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】既是呼吸道上的器官又是發(fā)聲的器官是（ ）
A.咽
B.喉
C.口腔
D.聲帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程，可以看出，它們?cè)谟?/span>_____發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的_____和_____差異很大，稱這種發(fā)育過(guò)程為_____。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過(guò)程為_____。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是_____、_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于_____生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。

（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，嫁接枝條開(kāi)花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是____。

（5）E的生殖方式是____生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖，ABCD表示生物體，①②表示生物體的某種生理功能。請(qǐng)分析回答：

（1）據(jù)圖判斷①②分別代表_______________，圖一中的A代表_______________。

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的。根據(jù)圖二中生物體內(nèi)能量總量與生物種類的關(guān)系可知，甲乙丙分別代表圖一中的_______________生物。

（3）若生態(tài)系統(tǒng)中某種生物滅絕，該生態(tài)系統(tǒng)的其他生物也會(huì)發(fā)生變化，最終會(huì)處于另一個(gè)平衡狀態(tài)，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有_________________。請(qǐng)你判斷圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)這種能力________（填“大”或“小”），原因是_________________。

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