【題目】蕨類植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸體質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。下列屬于蕨類植物的是（ ）

A. 海帶 B. 滿江紅 C. 葫蘆蘚 D. 蘇鐵

【答案】B

【解析】海帶無根、莖、葉的分化，屬于藻類植物，A錯誤；滿江紅有了根、莖、葉的分化，有較發(fā)達輸導(dǎo)組織和機械組織，屬于蕨類植物，B正確；葫蘆蘚無根，有莖、葉的分化，植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，屬于苔蘚植物，C錯誤；蘇鐵能夠產(chǎn)生種子，但種子裸露，外面沒有果皮包被，屬于裸子植物，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于排泄的是

A．流鼻涕 B．吐痰 C．排便 D．排汗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張要減肥，請你幫他選出最佳的減肥方法是（ ）。

A. 進行高強度的體育運動 B. 到藥店買減肥藥

C. 盡量少吃或不吃食物 D. 適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉加合理膳食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇的孢子著生在( )

A. 菌蓋上

B. 菌柄上

C. 菌褶的表面

D. 深入有機物內(nèi)的菌絲上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物界中種類最多、與人類關(guān)系最為密切的一大類植物是（ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗，請據(jù)圖回答下列問題。示例：[③]反光鏡。

(1)顯微鏡下看到的物像的放大倍數(shù)為[__]____與[___]___的乘積。

(2)在制作臨時裝片過程中，為了避免氣泡產(chǎn)生，蓋蓋玻片時的正確操作是_______。

(3)在實驗過程中同學(xué)們分別看到了圖乙中的四個視野，若首先看到的是B視野，將B視野中的細胞移到視野中央繼續(xù)觀察，則移動載玻片的方向為__。若最終看到C視野，實驗中依次看到的視野順序應(yīng)該是__，在此過程中，可能要調(diào)節(jié)圖甲中的__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置(標(biāo)號1-6為蠶豆種子，已知蠶豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃，而且種子已具備萌發(fā)的自身條件)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）一段時間后，最可能萌發(fā)的種子是_________號種子。如果探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇 ________ 兩個編號的種子作為對照實驗。

（2）溫暖的春季下特大暴雨，導(dǎo)致種子無法萌發(fā)。這與編號為________ 號的種子所處的條件與此相當(dāng)，其不能萌發(fā)的原因是________

（3）小麗同學(xué)又提出一個新問題：“光照對蠶豆種子的萌發(fā)有影響嗎。”井作出假設(shè)：光照對蠶豆種子的萌發(fā)有影響。為此設(shè)計下面的實驗，她應(yīng)把甲裝置放在________環(huán)境中，乙裝置放在 _________ 環(huán)境中。經(jīng)過實驗，觀察記錄：從以上實驗我們可以得出的結(jié)論是______________

（4）我們食用的大米不能用做種子來播種，原因是_____________

組別

光照

溫度

水

種子數(shù)

發(fā)芽率

甲

？

20℃

適量

20

95%

乙

？

20℃

適量

20

90%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示人體口腔上皮細胞臨時裝片制作部分步驟，圖乙表示在顯微鏡下觀察到的視野。請據(jù)圖回答。

(1)圖甲中滴加生理鹽水，目的是_______________________。

(2)圖乙中標(biāo)號____表示人體口腔上皮細胞，與菠菜葉的葉肉細胞相比，人體口腔上應(yīng)細胞結(jié)構(gòu)中沒有_________________________（寫出2點即可）。

(3)為了使看到的細胞更加清晰，可稍微轉(zhuǎn)動顯微鏡的____________。

(4)若小明同學(xué)使用的顯微鏡有右面四個鏡頭，欲使視野中觀察到的細胞體積最大，應(yīng)選用的鏡頭組合是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來,報道中多次出現(xiàn)了“超級細菌”讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對其失去作用,由“超級細菌”引發(fā)的感染率急劇上升。這種狀況的產(chǎn)生是由于( )

A. “超級細菌”變成了病毒

B. 抗生素引發(fā)了人體的過敏反應(yīng)

C. 濫用抗生素

D. 抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量下降

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同步練習(xí)冊答案