【題目】調(diào)查時(shí)首先要明確________________,制定合理的調(diào)查方案.

【答案】 目的 對象

【解析】為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,稱為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄,對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì),校園垃圾分類的調(diào)查,不需用募捐調(diào)查費(fèi)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同家蠶一樣,發(fā)育過程也經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期的是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是食肉目部分動物的分類圖解,下列說法中不正確的是( 。

A. 圖中最大的分類單位是目

B. 貓與虎的共同特征最多

C. 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多

D. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家兔的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育時(shí),所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于下列的( 。

A. 母體 B. 胎盤 C. 卵巢 D. 子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鐵線蕨的結(jié)構(gòu)比葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,突出表現(xiàn)為

A.具有跟、莖、葉、花和果實(shí) B.具有根、輸導(dǎo)組織

C.具有葉、機(jī)械組織和假根 D.具有雄性和雌性生殖器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體肝臟能利用胡蘿卜素合成維生素A,因此肝病患者同時(shí)易患

A. 壞血病 B. 腳氣病 C. 佝僂病 D. 夜盲癥

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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:

(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請判斷,圖一中_____(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞染色體組成。

(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的_____控制的。

(3)某同學(xué)捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認(rèn)為上述兩方案 ,方案______是可行的,理由是①若雜交后代______,則該果蠅的基因組成為AA;②若雜交后代______,則該果蠅基因組成為Aa。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌的營養(yǎng)方式是

A.絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物 B.只能利用現(xiàn)成的無機(jī)物

C.可以利用二氧化碳和水合成有機(jī)物 D.可通過葉綠體進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的生物個(gè)體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖示,請分析回答([]中填標(biāo)號,橫線上填文字):

(1)種皮由圖甲中[]_____發(fā)育而來;子代植株的幼體由圖甲中[]_____受精后發(fā)育而來。

(2)圖乙中[]_____將來發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由_____(填標(biāo)號)提供。與兩棲類相比,鳥類利于繁殖和后代存活的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____(答兩條即可)。

(3)胎兒通過圖丙中[]_____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。人和其他哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式是_____,該方式能夠提高后代的成活率。

(4)甲、乙、丙所示生物類群共有的生殖特點(diǎn)是_____。

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