【題目】氣孔是葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】植物體進行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進出植物體的，所以說氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．

所以答案是：正確．

【考點精析】關(guān)于本題考查的呼吸作用的實質(zhì)，需要了解呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗回答問題。

(1)為了使小魚正常呼吸,減少傷害,進行實驗時要用________(填“浸濕”或“干燥”)的棉絮或紗布將小魚的頭部和軀干部包裹起來,露出口和尾部。

(2)實驗時,將盛有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺上,用________(填“高倍”或“低倍”)顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

(3)上圖中,血管B管腔小,紅細胞只能單行通過,它是________;根據(jù)圖中血流方向可判斷血管C是________。

(4)血液在血管中不斷流動,為其提供動力的器官是________,它是輸送血液的泵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點是（ ）
A.有口無肛門
B.有口有肛門
C.有小腸大腸
D.有肛門無口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“身體分為頭胸腹，兩對翅三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨�！边@段話可以用來描寫下列動物中的（ ）
A.蜈蚣
B.蝗蟲
C.鰲蝦
D.蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答有關(guān)問題。

（1）1中分泌的消化液是____________；4中分泌的消化液是__________；c分泌的是___________，經(jīng)導(dǎo)管流入小腸，所以c屬于消化道外的大消化腺。

（2）消化食物，吸收營養(yǎng)的主要器官是圖一中的[ ] _________。營養(yǎng)物質(zhì)中，大分子有機物只有經(jīng)消化后才能被吸收利用，口腔就開始消化的營養(yǎng)物質(zhì)是___________，胃內(nèi)開始消化的營養(yǎng)物質(zhì)是___________，全部在小腸內(nèi)消化的是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物間的合作關(guān)系的是（ ）
A.七星瓢蟲捕食蚜蟲
B.許多螞蟻共同搬運食物
C.兩只狗為骨頭而爭斗
D.羊以草為食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是關(guān)節(jié)模示意圖和人體屈肘動作圖，請?zhí)羁铡?/span>

（1）經(jīng)常進行體育鍛煉能使圖甲中的[②]_____增厚，韌帶增粗，從而加強關(guān)節(jié)的牢固性。

（2）運動中，用力過猛容易導(dǎo)致脫臼，脫臼是指_____從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來。

（3）圖乙中的屈肘運動必須在_____系統(tǒng)的支配下完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小明右上臂反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。在一次體育課中小明被同學(xué)撞倒，經(jīng)醫(yī)生檢查，很可能部位[4]受損，當(dāng)受到外界刺激時，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為(　　)

A. 有感覺，不能運動 B. 無感覺，能運動

C. 無感覺，不能運動 D. 有感覺，能運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)觀察與日常觀察有所不同，下列有關(guān)科學(xué)觀察的敘述不正確的是（ ）
A.從上到下進行觀察
B.從前到后進行觀察
C.全面觀察與重點觀察相結(jié)合
D.觀察時只需看不需記錄

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同步練習(xí)冊答案