【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中生物的組成成分關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中[A]____________能夠通過光合作用制造 ______________，他是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

（2）圖中屬于消費(fèi)者的是[______],他們只能直接或間接的以__________為食。

（3）圖中[B]從生物分類上屬于___________，被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。其作用是_________________________。

【答案】 植物 有機(jī)物 生產(chǎn)者 C.D 植物 細(xì)菌、真菌 分解者 分解動(dòng)植物遺體

【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要枝綠色植物，它們能通過光合作用制造有機(jī)物。植物制造的有機(jī)物不僅供給自身，也是動(dòng)物的食物來源。
（2）消費(fèi)者包括各種動(dòng)物，它們不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地依賴綠色植物制造出來的有機(jī)物。
（3）分解者主要是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們將有機(jī)物分解為無機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，患近視眼的中學(xué)生越來越多，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是

A．成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凹透鏡

B．成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凸透鏡

C．成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凹透鏡

D．成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。

（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

（2）作出假設(shè)：_______________________________________

（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦____________（填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么? ____________________________________。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_______________。

從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________________________________。

做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)該怎樣處理這些鼠婦____________________________________。

（5）在探究環(huán)境因素對(duì)菌類生活的影響時(shí)，若做出的假設(shè)是：菌類適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活。那么該探究活動(dòng)應(yīng)共設(shè)置幾組實(shí)驗(yàn)（_______）

A．1組 B．2組 C．3組 D．4組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香菇的生殖方式是（　�。�
A.分裂生殖
B.出芽生殖
C.營(yíng)養(yǎng)生殖
D.孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：

①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。

②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物 。

③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 。

④此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 。

⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 。

⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2014年5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，并將結(jié)果記入檔案，作為升學(xué)的重要依據(jù)，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問題

（1）上述運(yùn)動(dòng)中，關(guān)節(jié)起著______的作用，下面的關(guān)節(jié)模式圖中，[1]和[2]是骨與骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹合稱[3]______。

（2）圖中[5]是______主要由結(jié)締組織膜構(gòu)成；[4]是______，在運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力。

（3）做引體向上屈肘動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激而收縮的肌肉是______，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由______附著在相鄰的骨上。

（4）小林同學(xué)完成了1000米跑，他認(rèn)為是全靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，對(duì)此你的看法是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測(cè)理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某種植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 的數(shù)量先加倍．

（2）過程b的結(jié)果是形成了不同的 ．

（3）丁圖所示的植物葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ．

（4）與人體相比，該植物體在結(jié)構(gòu)層次上沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自（　　）

A. 母體

B. 胎盤

C. 卵黃

D. 胚胎本身

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