【題目】某地發(fā)現(xiàn)了一新物種，它的叫聲聽(tīng)起來(lái)像鳥(niǎo)鳴，有肺，受精和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行。它屬于（ ）

A. 鳥(niǎo)類(lèi) B. 爬行類(lèi) C. 兩棲類(lèi) D. 魚(yú)類(lèi)

【答案】C

【解析】

兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室。幼體和成體的差別較大，屬于變態(tài)發(fā)育。

根據(jù)題意，有肺可見(jiàn)不是魚(yú)類(lèi)（魚(yú)類(lèi)用鰓呼吸），排除選項(xiàng)A；受精和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行，排除B鳥(niǎo)類(lèi)和D爬行類(lèi)。兩棲類(lèi)的受精作用和幼體發(fā)育都離不開(kāi)水。故這個(gè)新物種應(yīng)該屬于兩棲動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小麥和大米種在溫暖、濕潤(rùn)、空氣充足的土壤中，過(guò)段時(shí)間，能長(zhǎng)出幼苗的是( )

A. 小麥和大米都能 B. 小麥和大米都不能

C. 小麥不能，大米能 D. 小麥能，大米不能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是

A. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

B. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

C. 地球上所有生物的總稱(chēng)

D. 地球上所有生物能夠生活的地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

（1）在此裝置中，玻璃鐘罩代表_______。

（2）用手向上頂橡皮膜（如圖甲），模擬的是______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；在實(shí)驗(yàn)呼吸的過(guò)程中，人體在該狀態(tài)時(shí)，呼吸肌處于______狀態(tài)。

（3）用手向下拉橡皮膜（如圖乙），模擬的是______（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)。

（4）人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，使胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，從而完成______氣體與______氣體的交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡觀(guān)察洋蔥葉內(nèi)表皮，下列物鏡與目鏡的組合，視野中看到的物像最大的是 （ ）

A. 15×，40× B. 5×，10×

C. 15×，10× D. 10×，40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響，空氣濕度由大到小依次是( )

A. 裸地﹥草地﹥樹(shù)林 B. 樹(shù)林﹥草地﹥裸地 C. 草地﹥樹(shù)林﹥裸地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式中所學(xué)知識(shí)，判斷下列各項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水母在水中的運(yùn)動(dòng)方式是倒退 B. 青蛙的運(yùn)動(dòng)方式有跳躍、行走等

C. 蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官是翼手 D. 蜈蚣、蚰蜒依靠步足爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)區(qū)分為陸地生態(tài)系統(tǒng)、水域生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)的依據(jù)是( )

A. 植物高低 B. 環(huán)境的不同 C. 動(dòng)物分布情況 D. 人類(lèi)的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物水母的體壁構(gòu)成是

A. 內(nèi)胚層和外胚層 B. 內(nèi)胚層

C. 外胚層 D. 內(nèi)胚層、外胚層和中胚層

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同步練習(xí)冊(cè)答案