Question

探究生物進(jìn)化的過(guò)程和原因：

探究目的：舉例說(shuō)明生物進(jìn)化的過(guò)程和原因
探究指導(dǎo)：
(1)學(xué)生4人一組，閱讀和討論下面有關(guān)加拉帕戈斯雀的進(jìn)化材料。達(dá)爾文在乘“貝格爾號(hào)”艦考察離厄瓜多爾海岸大約900km的加拉帕戈斯群島時(shí)發(fā)現(xiàn)，島上來(lái)自南美洲的雀在喙的形態(tài)和大小方面發(fā)生了許多變化，它們分別取食不同類型的食物（如圖所示）。加拉帕戈斯 雀進(jìn)化過(guò)程。

(2)小組嘗試提出有關(guān)加拉帕戈斯雀進(jìn)化過(guò)程的假設(shè)。建議考慮：如果加拉帕戈斯雀不改變?nèi)∈车氖澄锓N類，將會(huì)發(fā)生什么情況？加拉帕戈斯雀的喙的形態(tài)改變是由取食不同類型的食物決定的，而且不是一代兩代就能完成的。這些事實(shí)對(duì)作出加拉帕戈斯雀進(jìn)化過(guò)程的假設(shè)有沒(méi)有啟示？
(3)每個(gè)學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，相互交流和討論，達(dá)到一定的統(tǒng)一。嘗試用圖示的方法，論述四種雀是如何從取食昆蟲的美洲雀進(jìn)化發(fā)展而來(lái)的；
(4)討論：在加拉帕戈斯雀的進(jìn)化過(guò)程中起決定作用的因素是什么？

深入探究：以小組為單位，觀察周圍一種比較熟悉的飼養(yǎng)動(dòng)物或栽培植物，提出有關(guān)這種動(dòng)物或植物從野生狀態(tài)進(jìn)化為現(xiàn)在狀態(tài)的問(wèn)題。通過(guò)查閱相關(guān)資料或走訪相關(guān)專業(yè)人員，探究在長(zhǎng)期的人工飼養(yǎng)或栽培過(guò)程中，這些生物進(jìn)化的過(guò)程和原因。

Answer 1

達(dá)爾文對(duì)加拉帕戈斯島上的美洲雀進(jìn)化發(fā)展的研究，對(duì)確立他的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)起了很重要的作用。他發(fā)現(xiàn)這些原先以昆蟲為食的美洲雀的后代，雖然它們的羽毛顏色、鳴叫聲、筑巢、求偶以及產(chǎn)卵的方式等沒(méi)有很大的變化，但是取食的食物種類發(fā)生了很大的變化。伴隨取食種類的不同，以種子為食的美洲雀的喙變得粗而尖，以果實(shí)為食的美洲雀的喙呈現(xiàn)鑿狀，以仙人掌為食的美洲雀的喙變得尖而長(zhǎng)，以昆蟲為食的美洲雀的喙則仍保持著原先美洲雀的喙的形態(tài)。達(dá)爾文認(rèn)為美洲雀的變化表明：自然界的生物普遍存在遺傳和變異現(xiàn)象。對(duì)同種生物而言，具有有利變異的個(gè)體容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝，并繁殖后代；而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰。在生存斗爭(zhēng)中，通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)者將會(huì)生存下來(lái)，不適應(yīng)者則會(huì)被淘汰。生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果。