鳥類在飛行時(shí)，需要大量氧氣，鳥類在呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的器官是

A、肺       B、氣囊     C、肺和氣囊         D、氣管

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

家鴿是一種善于飛行的鳥類，請(qǐng)回答下列問題．
（1）家鴿身上最發(fā)達(dá)的肌肉是
胸肌
胸肌
．
（2）家鴿的呼吸方式獨(dú)特，即每呼吸一次，就在
肺
肺
中進(jìn)行了兩次的
氣體交換
氣體交換
．
（3）鳥類氣囊的作用是
A
A

①散熱降溫    ②輔助呼吸  ③產(chǎn)生熱量 ④減輕身體比重     ③減少空氣阻力
A．①②④B．③④⑤C．①③④D．②③⑤
（4）家鴿的食量很大，消化能力強(qiáng)，其主要原因是
C
C
．
A．人體溫比較高                    B．體內(nèi)貯存食物的能力差
C．飛行時(shí)需要消耗大量的能量         D．為哺育后代做準(zhǔn)備．

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科目：初中生物 來源： 題型：

家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
①家鴿的身體呈
流線
流線
型，可以減少空氣的阻力，利于飛行．
②飛行器官發(fā)達(dá)，前肢變成了
翼
翼
，發(fā)達(dá)的
胸肌
胸肌
附著在胸骨上，可牽動(dòng)兩翼飛行．
③飛行生活需要大量的能量，所以鳥的食量大，消化能力
強(qiáng)
強(qiáng)
．
④鳥類的直腸很短，糞便及時(shí)排出體外，這樣可以
減輕體重
減輕體重
，利于飛行．
⑤飛行時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，通過體內(nèi)的氣囊，經(jīng)呼吸作用，散發(fā)到體外，以保持
體溫恒定
體溫恒定
．
⑥鳥類具有與飛翔生活相適應(yīng)的特殊呼吸方式--雙重呼吸，呼吸一次，氣體在
肺
肺
內(nèi)進(jìn)行二次交換，這樣大大提高了氣體交換效率．
⑦與人的心臟大小及心搏次數(shù)比較，鳥類的心臟占體重的百分比較
大
大
，心搏頻率較
快
快
，能為身體運(yùn)輸更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)與探究
（一）在觀察和飼養(yǎng)蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程中，
（1）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的結(jié)構(gòu)組成，叫做
體節(jié)
體節(jié)
．
（2）用手觸摸蚯蚓腹面處，有
粗糙不平
粗糙不平
感覺，并用放大鏡觀察，可以看到腹面有許多小突起是
剛毛
剛毛
．
（3）在觀察過程中應(yīng)該注意使蚯蚓的體表保持
濕潤(rùn)
濕潤(rùn)
．
（二）在“鳥類適于飛行生活的特點(diǎn)”的探究活動(dòng)中，你發(fā)出鳥類適于飛行的特點(diǎn)有：
（1）鳥的體形呈
流線
流線
型，可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的
阻力
阻力
．
（2）鳥的翅膀呈
扇
扇
形，鳥的長(zhǎng)骨都是
中空
中空
的．
（3）鳥的食量很大，糞便在體內(nèi)
不
不
貯存．
（4）鳥除了用肺呼吸，還有許多與肺相連的
氣囊
氣囊
輔助呼吸．
（三）準(zhǔn)備兩片鮮面包片和一片面包干．將一片鮮面包片浸點(diǎn)水，另一片鮮面包片灑上消毒水，三片面包片都放在空氣中一段時(shí)間后，將它們分別入在容器上，上面蓋上保鮮膜（面包與保鮮膜留有一定的空隙），放在溫暖的環(huán)境中，幾天后：
（1）
浸水的
浸水的
面包片發(fā)霉了，原因是
細(xì)菌真菌的生活需要水分
細(xì)菌真菌的生活需要水分
．
（2）說明A、霉菌適宜生長(zhǎng)在
溫度適宜
溫度適宜
、
水分
水分
，富含
有機(jī)物
有機(jī)物
的環(huán)境中．
B、空氣中含有許多
孢子
孢子
，一旦條件適宜，它就開始萌發(fā)，形成新的
細(xì)菌真菌
細(xì)菌真菌
_．
（四）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的活動(dòng)中，得出的結(jié)論是：魚在游泳時(shí)，維持魚體平衡作用的是
胸鰭
胸鰭
、
腹鰭
腹鰭
、
背鰭
背鰭
，具有控制游泳方向的是
尾鰭
尾鰭
．
（五）在探究菜青蟲的取食行為和活動(dòng)中，提出的問題是：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
你作出的假設(shè)是：
菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為
菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問題．
（1）家鴿的身體呈
流線型
流線型
，這種體形可以減少飛行時(shí)的阻力．
（2）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是
氣管
氣管
，b是
氣囊
氣囊
，c是
肺
肺
．
（3）鳥類每呼吸一次，在
肺
肺
中（填文字）進(jìn)行了兩次
氣體交換
氣體交換
．
這種呼吸方式叫做
雙重呼吸
雙重呼吸
，這種方式可以供給家鴿充足的
氧氣
氧氣
．
（4）小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛的小白鴿，這只白鴿給她帶來了很多快樂，不過也有讓小敏不滿意的地方：
①這只鴿子太能吃了，食量大得驚人，請(qǐng)你分析一下其中的原因？
鳥類的食量大，消化能力強(qiáng)，分解有機(jī)物釋放出大量的能量，從而滿足飛行需要
鳥類的食量大，消化能力強(qiáng)，分解有機(jī)物釋放出大量的能量，從而滿足飛行需要
．
②關(guān)在籠子里的白鴿，總是很快就使籠子積滿了糞便，而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿，這是怎么回事呢？請(qǐng)你試著解釋一下！
鳥的直腸短不存糞便，糞便可以隨時(shí)排出體外；鳥的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官，但是沒有貯存尿的器官--膀胱
鳥的直腸短不存糞便，糞便可以隨時(shí)排出體外；鳥的體內(nèi)有形成尿和排尿的器官，但是沒有貯存尿的器官--膀胱
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列資料，分析回答問題．
資料1：鳥是人類的好朋友，從1981年起，每年的4～5月初確定一個(gè)星期為我國(guó)的“愛鳥周”．人們之所以愛鳥，不僅是因?yàn)轼B能給自然界帶來生機(jī)，給人類生活增添樂趣，還因?yàn)榻^大多數(shù)鳥是益鳥，對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有利．比如：杜鵑有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬多條；貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口“奪”回糧食1噸；啄木鳥堪稱“森林的大夫”，一對(duì)啄木鳥可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲害．有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者，如生活在熱帶的太陽鳥，經(jīng)常在花叢中飛來飛去起到傳遞花粉的作用．
資料2：家鴿也是人們喜愛的一種鳥類，它是由野生的原鴿經(jīng)過長(zhǎng)期的人工馴養(yǎng)培育而成的．據(jù)史料記載，中國(guó)在公元前就已經(jīng)開始有人飼養(yǎng)家鴿．現(xiàn)在全世界已有1500多個(gè)家鴿品種，主要分成食用鴿、觀賞鴿、信鴿等三大類．結(jié)群活動(dòng)和盤旋飛行是他們的行為特點(diǎn)．
資料3：在某地生活著幾種鳥，鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長(zhǎng)．當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來．隨著幼鳥逐漸長(zhǎng)大，當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來，但它們看到鵡的影子時(shí)卻不再蜷縮．
根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答：
（1）由資料1可知，鳥同其他動(dòng)物一樣，在自然界中有十分重要的作用，下列各項(xiàng)中你認(rèn)為哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用
 

A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B．促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C．能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)的種子
D．能夠凈化空氣，改善空氣質(zhì)量
（2）由資料2可知，盤旋飛行是家鴿的行為特點(diǎn)，據(jù)此推測(cè)其身上最發(fā)達(dá)的肌肉是
 

A．軀干部的肌肉               B．腿部的肌肉
C．胸部的肌肉                 D．兩翼的肌肉
（3）家鴿的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的
 
輔助呼吸，以滿足飛行生活對(duì)氧氣的需要．
（4）在資料3中，剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來．幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于
 
（先天性、學(xué)習(xí)）行為，這種行為是由
 
決定的．請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，當(dāng)看到如圖A、B兩種鳥的影子時(shí)，稍大一些的幼鳥會(huì)對(duì)
 
沒有躲避反應(yīng)，從獲得途徑上看這屬于
 
（先天性、學(xué)習(xí)）行為．

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