【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于照相機(jī)鏡頭的是(　　)

A. 角膜

B. 晶狀體

C. 視網(wǎng)膜

D. 瞳孔

【答案】B

【解析】如果把眼球比作照相機(jī)，則眼球的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；眼球的瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的光圈；角膜能透過光線 又能對光線進(jìn)行折射；眼球的視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)中的膠卷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子、基因和染色體的描述中，正確的是（　�。�

A. 一個DNA分子就是一條染色體

B. 一個DNA分子上只有一個基因

C. 一個DNA分子上有許多個基因

D. 一個細(xì)胞中只有一個DNA分子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句描述藻類植物的是（　�。�

A. 西湖春色歸，春水綠于染 B. 苔痕上階綠，草色入簾青

C. 鉤簾陰卷柏，障壁坐防風(fēng) D. 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列敘述正確的是(　　)

A. 神經(jīng)元由樹突和軸突組成

B. 神經(jīng)元的長突起稱為神經(jīng)

C. 神經(jīng)元能接受和傳遞信息

D. 構(gòu)成反射弧的細(xì)胞都是神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠一旦學(xué)會走迷宮，就不會忘記。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅火蟻是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大敵，可通過外來引進(jìn)的花卉、皮草等傳播。人被叮咬后會出現(xiàn)火灼感，甚至出現(xiàn)過敏性休克。資料顯示，紅火蟻在10℃以上開始覓食，最大覓食率發(fā)生在22﹣36℃。高溫和低溫，哪種溫度更能限制紅火蟻的覓食呢？科研人員進(jìn)行了如下實驗：

①將4個相同石塊分別放在2個盛有等量清水的相同容器內(nèi)，形成兩個小島，并用2根相同的小木條將左右連通，形成A和B兩組（如圖）。

②抓50只紅火蟻，饑餓處理后，均分成兩組。

③在A、B兩組中分別將紅火蟻放在右側(cè)小島上，將相同等量食物放在左側(cè)小島上。

④A組放在40℃環(huán)境中，B組放在？℃環(huán)境中。

⑤一段時間后觀察到：A組紅火蟻比B組更快展開覓食，相同時間內(nèi)到達(dá)食物小島的紅火蟻數(shù)量A組比B組多。

請問答：

（1）紅火蟻群體成員之間有明確的分工，如覓食主要由工蟻負(fù)責(zé)，這說明紅火蟻具有_____行為。

（2）本實驗探究的變量是_____。

（3）步驟④中“？”處應(yīng)填入_____。

（4）為避免偶然性，科研人員采取的措施是_____。

（5）依據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_____。

（6）上述實驗設(shè)計有不足，為增加實驗說服力，改進(jìn)的建議是_____。

（7）本實驗裝置還可用于探究_____（填一種非生物因素）對紅火蟻覓食的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將蚯蚓和小鼠放入如圖“T”形迷宮中，迷宮的一臂安上電極，另一臂放相應(yīng)的食物。兩種動物經(jīng)過數(shù)次“嘗試與錯誤”后，能學(xué)會直接到達(dá)有食物的一側(cè)。下列關(guān)于兩種動物“嘗試與錯誤”次數(shù)的推測正確的是（　�。�

A.蚯蚓的次數(shù)＜小鼠的次數(shù)B.蚯蚓的次數(shù)＞小鼠的次數(shù)

C.蚯蚓的次數(shù)＝小鼠的次數(shù)D.上述選項均有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程是指（ ）

A. 卵→蛹→成蟲 B. 幼蟲→成蟲

C. 卵→幼蟲→蛹→成蟲 D. 卵→蛹→成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人的尿液中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)分子，其原因是（ ）

A. 腎小管的重吸收功能減弱 B. 血漿中蛋白質(zhì)濃度過大

C. 腎小球通透性增大 D. 腎小囊結(jié)構(gòu)受到破壞

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同步練習(xí)冊答案