【題目】脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括（　�。�

A.骨、骨骼、關(guān)節(jié)B.骨、關(guān)節(jié)、肌肉C.骨骼肌、關(guān)節(jié)D.骨、骨骼、肌肉

【答案】B

【解析】

脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉三部分組成。

脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉（骨骼�。┤糠纸M成。骨和骨之間的連接叫骨連結(jié)，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，原因是

A、腎小球的濾過作用 B、膀胱的貯尿作用

C、腎小管的重吸收作用 D、腎盂的貯尿作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能的搭配，正確的是

A.草履蟲的伸縮泡——消化營養(yǎng)物質(zhì)

B.昆蟲的外骨骼——防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

C.魚的鰭——為游泳提供動(dòng)力

D.鳥的氣囊——進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肝臟和腎臟位于下列哪一項(xiàng)？

A. 顱腔 B. 胸腔 C. 腹腔 D. 盆腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）卵細(xì)胞是由圖中的結(jié)構(gòu)（填字母）產(chǎn)生，若在（填字母）處遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵．
（2）受精卵不斷分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，經(jīng)過大約天后，胎兒發(fā)育成熟．
（3）胚胎發(fā)育的場所是[]（填字母），胚胎發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)是由母體通過和臍帶提供．
（4）胎兒從陰道產(chǎn)出的過程叫 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明放學(xué)回家，路過某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手．請結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識回答問題：

（1）小明被貓抓時(shí)，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是（用圖中的序號和箭頭表示）．
（2）小明在完成縮手反射的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中（填序號）傳達(dá)到產(chǎn)生痛覺．
（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這家小院，小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快，這屬于反射；聽到有人說到“貓”也會(huì)緊張，這是由于人類特有的中樞參與的結(jié)果．
（4）小明被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，這種預(yù)防傳染病的措施屬于
， 注射的疫苗屬于 ， 產(chǎn)生的免疫類型屬于 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物的兩大生理功能，某生物小組為了探究其中的奧秘，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：

①將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜。②選擇其中一片葉片進(jìn)行操作處理后，將天竺葵置于光下照射幾個(gè)小時(shí)。③摘取處理過的葉片放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱。④把上述處理過的葉片用清水漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化，如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二：

選取6片實(shí)驗(yàn)一中盆栽天竺葵的未處理葉片，烘干后放在坩堝中點(diǎn)燃，并給三角瓶中50ml的清水加熱（如圖2）。用溫度傳感器測定水溫的變化，得到的結(jié)果如圖3所示。

請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一中步驟①操作的目的是__________；步驟③中的某溶液是__________，該操作的目的是____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)一中葉片滴加碘液后出現(xiàn)如圖1所救援現(xiàn)象，A部分變藍(lán)，說明光合作用產(chǎn)生了__________。據(jù)圖1現(xiàn)象進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)一的步驟②可能進(jìn)行了哪些處理？__________。

（3）據(jù)圖3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，隨著葉片的燃燒，水溫從18.9℃上升到23.2℃，你對此現(xiàn)象的解釋是____________________。

（4）由實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果可知，綠色植物通過光合作用為自身提供了物質(zhì)和____________________。

（5）生物小組的同學(xué)想進(jìn)一步對植物的呼吸作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，可從圖4中選擇裝置__________，以用于驗(yàn)證____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】擠壓水果可以得到果汁，這些汁液來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國三峽工程所提供的水電，相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能，因此三峽工程有助于控制（ ）

A. 溫室效應(yīng) B. 沙塵暴 C. 赤潮 D. 白色污染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案