春雨瀟瀟，滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。
　　酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進行探究，制定計劃并實施：
　　①在一個花盆里播10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；
　�、谙蚴炒字屑忧逅渲贸伞澳M酸雨”。
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
　　實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
　　請你回答下列問題：
　　(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。
　　(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。
　　(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照( )
A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中
　　(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?福州）科學(xué)探究：
春雨瀟瀟，滋潤萬物．然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜．為什么呢？因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”，而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一．
酸雨對植物的生長會有影響嗎？小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：
（1）在一個花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；
（2）向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”．
（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．請你回答下列問題：
（1）此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么？
酸雨對植物的生長會有影響嗎？
酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）作出的假設(shè)是什么？
酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響．（任答-種都得分）
酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響．（任答-種都得分）

（3）小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組？
沒有
沒有

（4）如果需要，你認為下列哪一組可以做為其對照組
A
A

A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環(huán)境中
（5）根據(jù)小宇的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是
酸雨對植物的生長有不良影響．
酸雨對植物的生長有不良影響．

（6）有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢？簡述你的理由．
不行，只用一粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的可信度．
不行，只用一粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的可信度．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?東營模擬）春雨瀟瀟，滋潤萬物．然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎．為什么呢？因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨．酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”．酸雨對植物的生長會有影響嗎？小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：
（1）在一個花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；
（2）向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”．
（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
（4）實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
請你回答下列問題：
（1）此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么？
酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？
酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？
．
（2）做出的假設(shè)是什么？
酸雨對大豆幼苗的生長有影響
酸雨對大豆幼苗的生長有影響
．
（3）小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么？如何改進？
沒有設(shè)置對照試驗，另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水
沒有設(shè)置對照試驗，另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水
．
（4）根據(jù)小宇的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是
酸雨對大豆幼苗的生長有影響
酸雨對大豆幼苗的生長有影響
．
（5）有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢？簡述你的理由．
不行，只用一粒大豆種子做實驗，具有偶然性，實驗結(jié)果不可靠
不行，只用一粒大豆種子做實驗，具有偶然性，實驗結(jié)果不可靠
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

春雨瀟瀟，滋潤萬物．然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜．為什么？因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”．而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一．
酸雨對植物的生長會有影響嗎？小寧同學(xué)就這一問題進行探究，制定計劃并實施：
①在一個花盆里播10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；　�、谙蚴炒字屑忧逅渲贸伞澳M酸雨”．
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．　　實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
請你回答下列問題：
（1）此實驗中小字同學(xué)提出的問題是
 
．
（2）小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組？
 
．
（3）如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照
 

A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中
（4）根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

春雨瀟瀟，滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。

  請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么? ______________________

(2)做出的假設(shè)是什么? ______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省中考生物模擬試卷 題型：實驗探究題

春雨瀟瀟，滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。

  請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么? ______________________

(2)做出的假設(shè)是什么? ______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。

 

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