【題目】新植物的幼體是( 。
A.胚根
B.胚芽
C.胚軸
D.胚

【答案】D
【解析】在一個(gè)完整種子中,種皮具有保護(hù)作用,胚是種子的重要部分,包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來發(fā)育成根,子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用.由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體,所以胚是植物幼小的生命體.

所以答案是:D.


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子萌發(fā)的過程的相關(guān)知識,掌握種子萌發(fā)的過程:吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物是( 。

A. HIV病毒 B. 大腸桿菌 C. 蘑菇 D. 菊花

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成.__.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題

(1)屬于植物細(xì)胞的是______圖,你判斷的依據(jù)是_______________ ; 圖中B的主要作用是______________________________。

(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)_______,其中含有遺傳物質(zhì)的_____________。

(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,線粒體能通過________作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。

(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_______________,它是進(jìn)行___________作用的場所。

(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是______(填字母)_______(填名稱),中含有大量細(xì)胞液( 糖分和色素 )。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于單細(xì)胞生物的是( 。
A.蜘蛛
B.衣藻
C.蜜蜂
D.青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

1)整個(gè)人體都是由A發(fā)育而成的,A_____。

2A通過_____形成B。在此過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。

3B通過_____形成C,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是[_____]_____。

5)能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列各項(xiàng)中,不屬于魚類特有的主要特征是(

A.終生生活在水中

B.用鰓呼吸

C.身體背部有脊椎骨組成的脊柱

D.用鰭游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,草屬于________。若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有非生物部分和________。

2)圖一中,貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系為________。

3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對應(yīng)的生物是________。

4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是圖一的________

5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì)____,從而影響生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中不屬于兩棲動(dòng)物的是 ( )

A. 蟾蜍 B. 大鯢 C. 蠑螈 D.

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同步練習(xí)冊答案