如圖為葉片的結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)該圖回答下列問題.
(1)圖中為
葉片橫切面的結(jié)構(gòu)圖
葉片橫切面的結(jié)構(gòu)圖

(2)被子植物進行光合作用主要是在圖中[
]
葉肉
葉肉
內(nèi)進行,主要是因為該結(jié)構(gòu)內(nèi)的細胞含有
葉綠體
葉綠體

(3)進行呼吸作用時,由圖中進入葉內(nèi)的氣體是
氧氣
氧氣

(4)植物進行光合作用制造了有機物,要運輸?shù)馗⒐麑嵑头N子等器官內(nèi)儲存,在這時起運輸作用的結(jié)構(gòu)是[
]
葉脈
葉脈
分析:本題考查的是葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能.首先應(yīng)該明確葉片各部分的結(jié)構(gòu)名稱,可結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)圖進行解答.
解答:解:(1)圖中為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)圖,在上述圖示中:①氣孔;②上表皮;③葉肉;④下表皮;⑤葉脈.
(2)葉片包括葉肉、葉脈、表皮三部分,其中③葉肉內(nèi)靠近上表皮的葉肉為柵欄組織,細胞排列比較緊密,含有的葉綠體較多,顏色較深;靠近下表皮的是葉肉的海綿組織,細胞排列比較疏松,含有的葉綠體較少,顏色較淺.細胞排列的這些特點,有利于葉片進行光合作用,所以葉肉是植物進行光合作用的主要場所.
(3)在葉的結(jié)構(gòu)中,氣孔是氣體進出葉片的門戶.根據(jù)綠色植物的呼吸作用的表達式:有機物+氧氣→水+二氧化+能量,可以得知吸收氧氣,呼出二氧化碳,進行呼吸作用時,由圖中進入葉內(nèi)的氣體是氧氣.
(4)葉脈里有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能夠向上運送水和無機鹽,篩管能夠向下運送有機物,因此④葉脈具有輸導(dǎo)功能.
故答案為:(1)葉片橫切面的結(jié)構(gòu)圖;
(2)③葉肉;葉綠體;
(3)氧氣;
(4)葉脈
點評:關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)以及各部分的功能是中考的重點,可結(jié)合者圖示掌握.
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題,在[]中填序號,在橫線上填文字:
(1)具有保護結(jié)構(gòu)的是[
]
表皮
表皮
,構(gòu)成它的細胞顏色是
無色透明
無色透明

(2)葉片的營養(yǎng)組織是[
]
柵欄組織
柵欄組織
和[
]
海綿組織
海綿組織
,它的細胞內(nèi)部都含有
葉綠體
葉綠體
,是
光合作用
光合作用
的場所,其中含葉綠體較多的是[
]
柵欄組織
柵欄組織

(3)具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[
]
葉脈
葉脈
,在它的內(nèi)部既有向上運送水和無機鹽的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
,還有向下運送有機物的
篩管
篩管

(4)葉片與外界進行氣體交換的門戶是[
]
氣孔
氣孔
,其開閉由
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
控制.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請你據(jù)圖回答:
(1)葉片進行光合作用所需的二氧化碳從[]
氣孔
氣孔
處進入葉內(nèi),所需的水分從[]
葉脈
葉脈
運輸而來.
(2)圖中②是
柵欄組織
柵欄組織
,③是
海綿組織
海綿組織
,它們屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織,是光合作用的主要部分.
(3)①是
上表皮
上表皮
④是
下表皮
下表皮
,它們起
保護
保護
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)葉片的結(jié)構(gòu)為[
1、2
1、2
]
上下表皮
上下表皮
、[
4
4
]
葉肉
葉肉
、[
5
5
]
葉脈
葉脈

(2)氣體出入葉片的門戶是[
3
3
]
氣孔
氣孔
,控制此門戶開閉的結(jié)構(gòu)是[
6
6
]
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞

(3)多數(shù)綠色葉片正面比背面的顏色深,主要原因是
柵欄組織
柵欄組織
 內(nèi)所含葉綠體較多.
(4)圖中[4]是
葉肉
葉肉
,是
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織,葉肉細胞內(nèi)都含有
葉綠體
葉綠體
,是進行
光合作用
光合作用
 的場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是葉片的橫切結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)具有輸導(dǎo)作用的是[
 
].
(2)葉片與外界進行氣體交換的門戶是
 
,它的開放和關(guān)閉是由
 
細胞控制.
(3)圖中的
 
 
統(tǒng)稱為表皮,對葉片有保護功能.

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