人體的呼吸作用釋放出來(lái)的能量一部分以熱的形式用于維持________；另一部分用于細(xì)胞的各種________．

體溫    生理活動(dòng)
分析：此題考查的是人體的呼吸作用產(chǎn)生的能量的用途．
解答：像植物、動(dòng)物等其他生物那樣，人體也進(jìn)行呼吸作用．人體從外界獲取氧，在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)將儲(chǔ)存能量的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，并且釋放出能量．
可用表達(dá)式表示：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量，通過(guò)呼吸作用釋放出的能量有二個(gè)用途：一個(gè)是以熱的形式用于維持體溫；另一部分是用于細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動(dòng)需要．
故答案為：體溫；生理活動(dòng)
點(diǎn)評(píng)：注意與植物的呼吸作用的意義比較記憶，由于植物沒(méi)有恒定的體溫，故其產(chǎn)生能量一部分是以熱的形式散失的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?福州）今年3月27日，你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎？低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式．本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì)，也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)”．
（1）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的
氧氣
氧氣
，并釋放出
二氧化碳
二氧化碳
氣體．
（2）一公頃樹(shù)林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣，這是依靠植物的
光合
光合
_作用．因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的
碳-氧平衡
碳-氧平衡
平衡．
（3）吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且主要對(duì)人體的
呼吸
呼吸
系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害．
（4）在日常生活中，你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？（說(shuō)一例即可）
隨手關(guān)燈
隨手關(guān)燈
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2007年世界自然基金會(huì)向全球發(fā)出倡議開(kāi)展“地球一小時(shí)”活動(dòng)．倡議個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六的20時(shí)30分至21時(shí)30分熄燈一小時(shí)，來(lái)表明對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持．“地球一小時(shí)”活動(dòng)倡導(dǎo)的是一種低碳生活理念，目的就是讓人們逐漸都具有節(jié)能減排的意識(shí)．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式．
（1）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的
 
，并釋放出
 
．
（2）一公頃樹(shù)林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并釋放出60-400千克的氧氣，這是依靠植物
 
作用，因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的
 
平衡．
（3）吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且主要對(duì)人體的
 
系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害．
（4）在日常生活中，你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”生活方式？
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（6分）今年3月27日，你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎？

低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的          ，并釋放出       氣體。
(2)一公頃樹(shù)林，每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳，并釋放出60~ 400千克的氧氣，這是依靠植物的___   _作用。因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的         
平衡。
(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且主要對(duì)人體的           系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。
(4)在日常生活中，你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？（說(shuō)一例即可）                    
                                                                             。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012屆陜西省漢中初中會(huì)考模擬生物試卷 題型：綜合題

（6分）今年3月27日，你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎？

低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的          ，并釋放出       氣體。
(2)一公頃樹(shù)林，每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳，并釋放出60~ 400千克的氧氣，這是依靠植物的___   _作用。因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的         
平衡。
(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且主要對(duì)人體的           系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。
(4)在日常生活中，你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？（說(shuō)一例即可）                    
                                                                             。

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省漢中初中會(huì)考模擬生物試卷 題型：綜合題

（6分）今年3月27日，你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎？

  低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。

(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的           ，并釋放出        氣體。

(2)一公頃樹(shù)林，每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳，并釋放出60~ 400千克的氧氣，這是依靠植物的___    _作用。因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的         

平衡。

(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且主要對(duì)人體的            系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。

(4)在日常生活中，你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？（說(shuō)一例即可）                    

                                                                              。

 

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