制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的正確順序是
①滴水　�、趦羝　、壅蛊健　、苋旧　、萆w片　�、奕〔模�


  1. A.
    ②①③④⑤⑥
  2. B.
    ②①⑥③④⑤
  3. C.
    ②①⑥③⑤④
  4. D.
    ⑥②①③④⑤
C
分析：本題考查制作植物臨時(shí)裝片的過(guò)程．據(jù)此分析解答．．
解答：制作制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→蓋片→染色．
即用紗布擦凈載玻片和蓋玻片、用滴管在載玻片的中央滴一滴清水、用鑷子撕一塊洋蔥表皮、用解剖針展平、用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產(chǎn)生氣泡、用滴管吸碘液一滴在蓋玻片一端染色用吸水紙?jiān)诹硪欢擞梦堅(jiān)诹硪欢宋�，是染色均勻�?br/>故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查制作植物臨時(shí)裝片的過(guò)程．屬于基礎(chǔ)題，是中考學(xué)考的經(jīng)�？碱}，要求考生熟練掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州質(zhì)檢）為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮．果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時(shí)裝片，看到如下三個(gè)顯微物像．請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）制作番茄臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和
蓋玻片
蓋玻片
等．
（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，并將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)通光孔的中心．
（3）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿(mǎn)，屬于
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
組織，如圖[
B
B
]．
（4）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織，其運(yùn)送的水分由植物的
根
根
（器官）從土壤中吸收，吸收和運(yùn)送水分的動(dòng)力來(lái)自植物的
蒸騰
蒸騰
作用．這種組織貫穿于植物體的各個(gè)器官中，將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體．
（5）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái)，說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是
器官
器官
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學(xué)顯微鏡過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）使用顯微鏡的正確步驟是
①③②④⑤
①③②④⑤
．（填序號(hào)）
①選擇目鏡   ②轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，從目鏡中看見(jiàn)一白亮的視野  ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔  ④將制作好的玻片標(biāo)本放到載物臺(tái)上，將觀察物正對(duì)通光孔，用壓片夾壓住  ⑤調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像
（2）在使用顯微鏡的過(guò)程中，對(duì)光的正確操作應(yīng)是：選擇低倍
物鏡
物鏡
（填“目鏡”或“物鏡”）、
較小
較小
（填“較大”或“較小”）的光圈、左眼注視
目鏡
目鏡
（填“目鏡”或“物鏡”）
（3）要使鏡筒升降范圍較大，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
．
（4）假如這臺(tái)顯微鏡目鏡的放大倍數(shù)是5×，物鏡的放大倍數(shù)是40×，那么，物像的放大倍數(shù)是
200
200
倍．
（5）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線(xiàn)很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和
平面
平面
填“平面”和“凹面”）反光鏡．
（6）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示，則在載玻片上的字母是
d
d
．若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向
右上
右上
（填“右上”或“左下”）方向移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)圖①出實(shí)驗(yàn)中需要用到的部分實(shí)驗(yàn)用具的稱(chēng)．
A
顯微鏡
顯微鏡
，B
鑷子
鑷子
，C
載玻片
載玻片
，D
蓋玻片
蓋玻片
，E
滴管
滴管
．
（2）在實(shí)驗(yàn)中制作的玻片標(biāo)本叫
臨時(shí)裝片
臨時(shí)裝片
．圖②顯示制作過(guò)程中的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題．圖1中滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水
，滴加該液體的目的是
維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
圖2中滴加的液體是
碘液
碘液
，滴加該液體的目的是
染色
染色
．
（3）在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)在視野中看到的物像圖③所示．你認(rèn)為
乙
乙
同學(xué)的觀察效果最好．請(qǐng)你指導(dǎo)另一位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果，應(yīng)采取的措施是
將玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng)，移至視野正中央
將玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng)，移至視野正中央
．
（4）按繪圖要求畫(huà)一個(gè)人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，并注明各部分名稱(chēng)．
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在生物學(xué)探究過(guò)程中，很多需要觀察的生物材料必須制成玻片標(biāo)本，然后放在顯微鏡下觀察．請(qǐng)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合相關(guān)操作，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出⑤、⑥相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．
[⑤]
反光鏡
反光鏡
[⑥]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

（2）制作番茄果肉細(xì)胞裝片時(shí)，先在玻片上滴一滴清水，而制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)卻在玻片上滴一滴生理鹽水，原因是
維持細(xì)胞正常生理狀態(tài)（或形態(tài)）
維持細(xì)胞正常生理狀態(tài)（或形態(tài)）
；用顯微觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，換上高倍物鏡后物像模糊不清，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)[
⑦
⑦
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（3）用顯微鏡下觀察加入少許碳素墨汁制成的草履蟲(chóng)的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些結(jié)構(gòu)被染成黑色顆粒，這些結(jié)構(gòu)是
食物泡
食物泡
；草履蟲(chóng)與黃瓜表層果肉細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
．
（4）在用低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉玻片標(biāo)本時(shí)，想將視野右上方的細(xì)胞調(diào)到視野的正中央，應(yīng)將玻片向
右上方
右上方
移動(dòng)．若發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，則污點(diǎn)可能在玻片標(biāo)本和
①、③
①、③
上．（填圖中序號(hào)）
（5）在照明充分的情況下，顯微鏡視野內(nèi)可看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞無(wú)色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡．為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，調(diào)節(jié)方法是
D
D
．
A．改用凹面反光鏡，放大光圈B．改用平面反光鏡，放大光圈
C．改用凹面反光鏡，縮小光圈D．改用平面反光鏡，縮小光圈．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是王小明同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的全過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：   
(1)此圖是他制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的全過(guò)程；a．請(qǐng)你排列上述操作步驟的先后順序：_______________。b．如果制作口腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本，在步驟②應(yīng)滴加的液體是_______________________。c．在制作過(guò)程中，王小明同學(xué)還缺少一個(gè)步驟，這個(gè)步驟是___________________。
(2)將做好的標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的_______________染色最深。
(3)他想將視野的右上方所看到的細(xì)胞調(diào)到視野的正中央，應(yīng)將玻片向____移動(dòng)。
(4)王小明同學(xué)為了看得更清楚，換了高倍物鏡觀察，此時(shí)，他的眼睛應(yīng)注視____與____的距離。
(5)換上高倍鏡后，他所看到的細(xì)胞數(shù)目比原來(lái)____，視野亮度比原來(lái)____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案