【題目】下圖是生男生女的過程示意圖，請回答：

（1）男性體細胞中性染色體的組成是（ ）

A．XX B．XY

（2）男性生殖細胞（即精子）的性染色體組成有___________或___________兩種。而女性生殖細胞（即卵細胞）的性染色體組成只有_______一種。

（3）當含_______性染色體的精子與卵細胞結(jié)合成受精卵時，將生女孩。

【答案】（1）B；

（2）X；Y；X；

（3）X。

【解析】

試題分析：（1）由圖可知，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（2）、（3）在生殖過程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示海洋生態(tài)系統(tǒng)中部分生物，箭頭表示他們之間的食物關(guān)系。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的最終來源是________；有機物的制造者是________。

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈

________________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和_______分別是沿著食物鏈和食物網(wǎng)循環(huán)和流動的。

（4）若該海域受到污染，由于生物富集作用，該食物網(wǎng)中的_______（填生物名稱）體內(nèi)積累的污染物濃度最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察心臟結(jié)構(gòu)圖（見下圖），回答下列問題。

(1)在心臟的四個腔中，充滿靜脈血的有_________（填名稱）,充滿動脈血的有_______

（2）在心房和心室之間有⑦ ，保證血液只能從 流入 。

（3）某護士將葡萄糖針劑從小華前臂靜脈輸入體內(nèi)，請?zhí)畛鲇缮现o脈滴入的葡萄糖到達下肢組織細胞時，所經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)順序（填名稱）：葡萄糖針劑→小靜脈 →上腔靜脈→_______ →右心室→ ________ →肺部的毛細血管→_______→ ________ →左心室_________→ 下肢靜脈下肢組織細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下圖是某研究小組在大棚內(nèi)種植番茄進行相關(guān)實驗所測結(jié)果，請據(jù)此回答。

（1）圖甲是密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度變化情況，其中表示番茄進行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用釋放二氧化碳的是曲線 段， 在此時積累的最多。

（2）從圖乙可以看出，與P點相 比，Q點單株光合強度明顯減弱。 原因是番茄種植密度過大，葉片彼此遮擋，通風不暢， 和 兩個光合作用的主要外界因素受到影響。圖乙給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中血管的類型是 ；判斷的依據(jù)是：只允許 呈單行通過；管壁極薄，只由 細胞構(gòu)成。

（2）紅細胞的主要功能是運輸 ，當血液里紅細胞的數(shù)量過少時就會出現(xiàn) 的癥狀。

（3）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，最終由 系統(tǒng)排出體外，其它代謝廢物則主要以形成 的形式排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子，隨機平均分為3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖甲所示。

（4）將圖甲所示的三個裝置同時在溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

（二）實驗結(jié)果：

一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。

請回答問題：

（1）如果幾位同學的設(shè)計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所作的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要__________ __”，該對照實驗的變量是____ ______，從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是___________________________。

（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有__________________，該對照實驗可以得出的結(jié)論是_________________________________________。

（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）。請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪個組成部分。

①________；②________；③________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，兩支試管中糨糊的量應(yīng)該_________；圖乙中，滴加到兩支試管中的清水和唾液的量也應(yīng)該___________。

（2）圖丙實驗裝置表明，唾液淀粉酶分解淀粉的適宜溫度是_______。

（3）圖丁中的______號試管加碘后會變成藍色，其原因是：糨糊的主要成分是淀粉，淀粉遇到碘液會變成藍色。____號試管加了碘液后不變藍色，說明__________________________，由此可推斷出人體內(nèi)淀粉的初始消化部位是 。

（4）1號試管在實驗中起_______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖。請回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由 和 組成。[6] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是 的場所。

（2）[3] 既是空氣通道又是食物的通道。

（3）[5]是支氣管，它進入肺后反復分支，在末端形成了許多 ，其外壁有一層上皮細胞構(gòu)成，外面纏繞著許多毛細血管，這有利于 與 進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物體某些生理過程的概念圖，據(jù)圖回答問題：

（1）請寫出標號所代表的文字：②______ ③________④________

（2）通過光合作用，光能變成了 。當光合作用大于①作用時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以 ，植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男剩ǔ２捎梅椒?/span>（試舉兩例）：

和 。

（4）綠色植物的光合作用對于維持生物圈的 平衡有著很主要的作用。

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