(2012?溧水縣一模)下列說(shuō)法不正確的是( 。
分析:本題考查生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的有關(guān)知識(shí).本題結(jié)合生物進(jìn)化的歷程中不同階段的生物的特點(diǎn)進(jìn)行記憶.可結(jié)合生物多樣性與環(huán)境相適應(yīng)進(jìn)行理解.
解答:解:A、人類(lèi)起源于森林古猿,人類(lèi)學(xué)家將是否直立行走作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn);化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的搖籃.
B、由生物起源的化學(xué)進(jìn)化論可以發(fā)現(xiàn)在原始地球的條件下,無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,有機(jī)物可以發(fā)展為生物大分子和多分子體系,直到最后出現(xiàn)原始的生命體.生物通過(guò)對(duì)不同類(lèi)群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式以及生活環(huán)境進(jìn)行比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律.
C、生物學(xué)家通過(guò)對(duì)不同類(lèi)群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式以及生活環(huán)境進(jìn)行比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律.而形成與不同地層里的化石也印證了這一點(diǎn)越古老的地層里的生物化石越簡(jiǎn)單、越低等、水生的越多;越新近形成的地層里的生物化石越復(fù)雜、越高等、陸生的越多.所以在研究生物的進(jìn)化過(guò)程中,化石是非常重要的證據(jù)
D、自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面:內(nèi)因是遺傳變異,外因是自然選擇.自然選擇包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過(guò)程.變異是不定方向的,是否有利要看這種變異是否適應(yīng)環(huán)境,為生物進(jìn)化提供原始的材料.然后過(guò)度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力,以生存斗爭(zhēng)為手段,達(dá)到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果.
故選:B
點(diǎn)評(píng):生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)知識(shí)點(diǎn)屬于基礎(chǔ)知識(shí),但是為中考熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?溧水縣一模)自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來(lái),就以驚人的速度傳播著.現(xiàn)在,每天將近有1.7萬(wàn)人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒,全球患病總?cè)藬?shù)更達(dá)數(shù)億.病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中,主要通過(guò)靜脈注射毒品、不安全性行為傳播,也可以通過(guò)輸入含艾滋病病毒的血液和血液制品或使用未消毒的、病人用過(guò)的注射器等而傳播.根據(jù)艾滋病的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是引起這種傳染病的
病原體
病原體
.它的結(jié)構(gòu)由
蛋白質(zhì)外殼
蛋白質(zhì)外殼
內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
 組成.
(2)下列不屬于艾滋病的傳播途徑的是
D
D

A.血液  B.精液   C.乳液  D.握手
(3)不安全性行為是艾滋病的主要傳播途徑.為了預(yù)防艾滋病的蔓延,我國(guó)近幾年來(lái)在許多城市的公共娛樂(lè)場(chǎng)所免費(fèi)提供安全套,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(4)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對(duì)艾滋病的免疫力,這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫.
(5)6月26日,“國(guó)際禁毒日”即將到來(lái),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一句公益廣告詞,倡導(dǎo)人們珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品.
“拒絕毒品,利己利國(guó)”
“拒絕毒品,利己利國(guó)”

(6)你認(rèn)為,在日常生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待艾滋病患者及感染者?
不歧視不孤立艾滋病患者;與他們和諧相處;給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助
不歧視不孤立艾滋病患者;與他們和諧相處;給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?溧水縣一模)下列不屬于無(wú)性生殖的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?溧水縣一模)圖為家蠶發(fā)育的幾個(gè)典型階段,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)小紅在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時(shí),聯(lián)想起李商隱的詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干.”覺(jué)得不太確切.通過(guò)翻閱資料,最后他大膽地向同學(xué)宣布:李商隱的詩(shī)雖然文學(xué)價(jià)值很高,但缺乏一定的科學(xué)性.結(jié)果引起同學(xué)哄堂大笑.你贊同小紅的觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由
贊同、春蠶化蛹絲方盡,春蠶并未死,是化為不食不動(dòng)的蛹
贊同、春蠶化蛹絲方盡,春蠶并未死,是化為不食不動(dòng)的蛹

(2)正常情況下,成蟲(chóng)不同部位的體細(xì)胞中,基因是否都相同?
相同
相同

(3)已知蠶的體色黑色與灰色是一對(duì)相對(duì)性狀,決定黑色的基因B為顯性基因,決定灰色的基因b為隱性基因.那么,灰色蠶的基因組成為
b
b
b,這兩個(gè)基因?qū)⑼ㄟ^(guò)
生殖細(xì)胞
生殖細(xì)胞
傳遞給它的后代.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?溧水縣一模)閱讀下面有關(guān)資料,回答問(wèn)題
材料一:北京時(shí)間2011年3月11日下午1點(diǎn)46分,日本東北部發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯,此后又有關(guān)于日本福島核電站發(fā)生泄漏事故的報(bào)道,據(jù)國(guó)際在線消息稱(chēng):世界衛(wèi)生組織發(fā)言人哈特爾3月18日在日內(nèi)瓦表示,日本福島核電站發(fā)生泄漏事故后,周邊一些國(guó)家的居民自行服用碘化鉀片,以期達(dá)到防輻射的作用,但這種做法十分危險(xiǎn),將給身體帶來(lái)嚴(yán)重影響.
在當(dāng)天舉行的例行新聞發(fā)布會(huì)上,哈特爾說(shuō),世衛(wèi)組織已注意到這種情況,并在其官方網(wǎng)站上更新了應(yīng)對(duì)核輻射指導(dǎo)意見(jiàn).他說(shuō),“碘化鉀作為防輻射的藥物,只有在明確狀況下才能在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用,而濫用這種藥物將導(dǎo)致負(fù)作用,比如唾液腺炎癥、腸道紊亂、皮疹、惡心和嚴(yán)重的過(guò)敏反應(yīng),該藥物還可以與ACE抑制劑和受體阻滯劑等藥物發(fā)生反應(yīng).所以,在服用碘化鉀時(shí)務(wù)必要聽(tīng)從本國(guó)行政當(dāng)局的意見(jiàn).”
材料二:近日,日本核輻射泄漏影響的范圍繼續(xù)擴(kuò)大.在福島核電站附近的地區(qū),檢測(cè)到11種蔬菜的輻射量超出安全標(biāo)準(zhǔn),如西蘭花、菠菜及卷心菜等;茨城縣4個(gè)地區(qū)未加工的牛奶也發(fā)現(xiàn)碘-131超標(biāo)6倍;茨城市附近海域捕撈的玉筋魚(yú)幼魚(yú)體內(nèi)檢測(cè)出放射性銫超標(biāo),茨城縣大部分漁業(yè)協(xié)會(huì)6日宣布暫停漁業(yè).日本首相菅直人下令,禁止福島和茨城受污染的農(nóng)產(chǎn)品流通和出口.
材料三:在我國(guó),濫用抗生素的下現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”. 醫(yī)學(xué)界早有結(jié)論,濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng),使得當(dāng)前研發(fā)出的各類(lèi)抗生素對(duì)于“超級(jí)細(xì)菌”失去殺傷力,而且由于當(dāng)下研制出的抗生素種類(lèi)實(shí)在太多,已經(jīng)難以研制出新的抗生素,從近幾年全世界基本上沒(méi)有新種抗生素的誕生已經(jīng)說(shuō)明了這一問(wèn)題,后果將是導(dǎo)致人類(lèi)無(wú)藥可用、無(wú)藥能用.在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命,現(xiàn)在相同病情,用幾百萬(wàn)單位也沒(méi)有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬(wàn)古霉素”也無(wú)法將其消滅.
今年4月7日世界衛(wèi)生日的主題──“抵御耐藥性:今天不采取行動(dòng),明天就無(wú)藥可用”.為改變抗生素的不合理使用,我國(guó)于2004年7月就正式實(shí)施憑處方購(gòu)買(mǎi)抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購(gòu)買(mǎi)和使用.因此,到藥店購(gòu)藥須認(rèn)清處方用藥和非處方用藥.
(1)材料二中茨城市附近海域捕撈的玉筋魚(yú)幼魚(yú)體內(nèi)檢測(cè)出放射性銫超標(biāo)體現(xiàn)了
的現(xiàn)象.
(2)根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō),你認(rèn)為近年各國(guó)頻現(xiàn)的抗藥性極強(qiáng)的“超級(jí)細(xì)菌”是
的結(jié)果.
(3)日本最近出現(xiàn)的核泄漏事件中,核輻射作為
物理
物理
 致癌因子,很有可能會(huì)使居民致癌.
(4)根據(jù)材料一中的描述請(qǐng)你判斷碘化鉀片屬于
非處方
非處方
 類(lèi)藥(請(qǐng)?zhí)睢疤幏剿帯被颉胺翘幏剿帯保?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?溧水縣一模)圖中是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由
4
4
 條食物鏈構(gòu)成.
(2)對(duì)貓頭鷹而言,獲得能量最多食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→鼠→貓頭鷹
綠色植物→鼠→貓頭鷹

(3)為貓頭鷹捕食活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是
ATP
ATP

(4)圖中要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分是
分解者(或細(xì)菌和真菌)和非生物成分
分解者(或細(xì)菌和真菌)和非生物成分

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同步練習(xí)冊(cè)答案