【題目】在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動(dòng)的正確方向是（ ）

A. 心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

B. 心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

C. 心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

D. 心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室

【答案】A

【解析】試題分析：在人體的體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液都是由心室出發(fā)，經(jīng)動(dòng)脈到全身各器官的毛細(xì)血管，再由靜脈收集回心房，故選項(xiàng)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)業(yè)局的工作人員在視察中，發(fā)現(xiàn)有一塊農(nóng)田中的玉米，和周圍其它農(nóng)田相比，植株矮小、發(fā)黃．合理解釋是（　　）

A. 缺水 B. 缺含氮無機(jī)鹽 C. 缺含鉀無機(jī)鹽 D. 缺含磷無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖，圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中的血管①是_____，理由是該血管的管壁較_____．

（2）圖2中血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在_____處被吸收進(jìn)入血液．

（3）圖2中組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的代謝廢物通過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液里的一些代謝廢物由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出，當(dāng)_____發(fā)生病變而通過透性增高時(shí)，尿液中就會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)．

（4）圖2中的X氣體時(shí)_____，X，Y氣體交換的原理是_____，其中二氧化碳濃度最高處是在_____．

（5）圖2中的血液是在_____血管內(nèi)流動(dòng)的，該血管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人被針扎后迅速縮手，該反射的反射弧如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�

A. 該反射屬于復(fù)雜反射

B. ③是該反射神經(jīng)中樞

C. 該反射的完成，需要大腦皮層一定區(qū)域的參與

D. 刺激⑤，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向?yàn)椋孩荨堋邸凇?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示對(duì)幾種動(dòng)物的相同點(diǎn)進(jìn)行的比較歸納（圓圈交叉部分為相同點(diǎn)），下列敘述正確的是（　�。�

A. I是真正的陸生脊椎動(dòng)物

B. Ⅱ是體內(nèi)受精，卵生

C. Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育

D. Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類對(duì)環(huán)境無度的索取將造成生物圈__________________緊缺，環(huán)境受到____________，從而對(duì)人類產(chǎn)生許多____________的影響，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 與丙相比，甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳

D. 乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是（　�。�

A. 收縮、上升、吸氣 B. 收縮、下降、吸氣

C. 舒張、上升、呼氣 D. 舒張、下降、呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作草履蟲裝片時(shí)，放少許棉花纖維是為了( )

A. 將蓋玻片墊高，使草履蟲不易死亡 B. 限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于觀察

C. 限制顏色的反差度，可以進(jìn)行對(duì)比觀察 D. 與草履蟲比大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案