【題目】下列有關(guān)木本植物莖的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 根吸收的水分和無機(jī)鹽通過莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~

B. 木本植物的莖能夠逐年加粗，是因?yàn)樾纬蓪拥募?xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. “樹怕剝片”的原因是樹皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物

D. 木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是樹皮、木質(zhì)部、形成層和髓

【答案】D

【解析】試題分析：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“痰”的敘述不正確的是（ ）

A．由黏液、灰塵和細(xì)菌構(gòu)成 B．痰是由喉部分泌黏液形成的

C．痰經(jīng)咳嗽排出體外 D．避免疾病傳播不要隨地吐痰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示a、b兩種生物之間的關(guān)系,下列哪組生物間的關(guān)系不符合圖示曲線( )

A．地衣中的真菌和藻類 B．豆科植物與根瘤菌

C．草食動(dòng)物與其腸內(nèi)的纖維素分解菌 D．貓頭鷹與田鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖B中的⑤是由圖A中的[]發(fā)育來的（[]填代號(hào)，橫線填名稱）．
（2）A→B過程中，所需的外界條件是：、一定的水分和充足的空氣．
（3）小林用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小、排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中（填代號(hào)）部位的細(xì)胞．
（4）圖D的主要結(jié)構(gòu)是 ， 它與果實(shí)和種子的形成有關(guān)．
（5）圖E（豆莢）由⑥和⑦組成，其中⑥是由雌蕊中的發(fā)育來的．
（6）大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_________是主要的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）與植物細(xì)胞相比，二者都有的結(jié)構(gòu)是__（填代號(hào)），該細(xì)菌特有的結(jié)構(gòu)是__（填代號(hào)），與植物細(xì)胞相比，主要區(qū)別是：細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)只有[]__而沒有__．細(xì)菌控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是__．

（2）與玉米葉肉細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不含__不能進(jìn)行光合作用，只能直接利用現(xiàn)成的__生活，這樣的營養(yǎng)方式叫異養(yǎng)．

（3）細(xì)菌等單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng)；多細(xì)胞生物體又是以單個(gè)細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的．可見，細(xì)胞是生物體__的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】卷柏、滿江紅、桫欏等都是同一類植物．它們的植物體由（ ）組成．

①根②莖③葉④花⑤果實(shí)⑥種子．

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素不能亂用，生病時(shí)候才能服用。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施不能提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是（ ）

A．合理密植

B.增加氧氣濃度

C．適量增加二氧化碳濃度

D. 白天提高室溫，夜間降低室溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案