泡菜的制作工藝,是我國(guó)悠久的食文化遺產(chǎn)之一.同學(xué)們可能看過(guò)家長(zhǎng)制作泡菜(或者還親自制作過(guò)泡菜),在自制泡菜時(shí):
(1)你認(rèn)為主要是哪種微生物在起作用?
乳酸菌
乳酸菌

(2)將泡菜壇密封起來(lái)的目的是:
造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌生存,也可以控制雜菌繁殖.
造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌生存,也可以控制雜菌繁殖.

(3)泡菜一般都是什么味?你認(rèn)為這種味道是從哪里來(lái)的?
酸味,乳酸菌分解菜中的糖類(lèi)物質(zhì)為乳酸的緣故.
酸味,乳酸菌分解菜中的糖類(lèi)物質(zhì)為乳酸的緣故.

(4)你觀(guān)察過(guò)你家里的泡菜壇嗎?有時(shí)可能泡菜壇里會(huì)出現(xiàn)一些白色的東西,你認(rèn)為這是什么原因造成的?
密封不好,壇內(nèi)剩下的空間太多等原因,造成雜菌繁殖.
密封不好,壇內(nèi)剩下的空間太多等原因,造成雜菌繁殖.
分析:此題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,如制泡菜要用到乳酸菌,據(jù)此作答.
解答:解:(1)微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛,制作泡菜要用到乳酸菌,在無(wú)氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風(fēng)味,還不破壞菜的品質(zhì).
(2)將泡菜壇密封起來(lái)的目的是:造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌生存,也可以控制雜菌繁殖.
(3)泡菜一般都是酸味,乳酸菌分解菜中的糖類(lèi)物質(zhì)為乳酸的緣故.
(4)有時(shí)可能泡菜壇里會(huì)出現(xiàn)一些白色的東西,是因?yàn)槊芊獠缓,壇?nèi)剩下的空間太多等原因,造成雜菌繁殖.

故答案為:(1)乳酸菌;(2)造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌生存,也可以控制雜菌繁殖;(3)酸味,乳酸菌分解菜中的糖類(lèi)物質(zhì)為乳酸的緣故;(4)密封不好,壇內(nèi)剩下的空間太多等原因,造成雜菌繁殖.
點(diǎn)評(píng):發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意掌握,并能應(yīng)用于實(shí)際的生活中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

泡菜的制作工藝,是我國(guó)悠久而精湛的烹飪技術(shù)遺產(chǎn)之一.人們選用一種壇口突起、周?chē)幸蝗λ鄣奶厥鈮又婆莶耍哪康脑谟冢ā 。?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

泡菜的制作工藝,是我國(guó)悠久而精湛的烹飪技術(shù)遺產(chǎn)之一。人們選用一種壇口突起、周?chē)幸蝗λ鄣奶厥鈮又婆莶,它的目的在?   )
A.使泡菜在缺氧的情況下加速發(fā)酵
B.使泡菜在無(wú)菌的情況下加速發(fā)酵
C.使泡菜在低溫的情況下加速發(fā)酵
D.使泡菜在有水的情況下加速發(fā)酵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

泡菜的制作工藝,是我國(guó)悠久而精湛的烹飪技術(shù)遺產(chǎn)之一。人們選用一種壇口突起、周?chē)幸蝗λ鄣奶厥鈮又婆莶,它的目的在?   )

A. 使泡菜在缺氧的情況下加速發(fā)酵

B. 使泡菜在無(wú)菌的情況下加速發(fā)酵

C. 使泡菜在低溫的情況下加速發(fā)酵

D. 使泡菜在有水的情況下加速發(fā)酵

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆廣東省湛江市八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

泡菜的制作工藝,是我國(guó)悠久而精湛的烹飪技術(shù)遺產(chǎn)之一。人們選用一種壇口突起、周?chē)幸蝗λ鄣奶厥鈮又婆莶,它的目的在?   )

A. 使泡菜在缺氧的情況下加速發(fā)酵

B. 使泡菜在無(wú)菌的情況下加速發(fā)酵

C. 使泡菜在低溫的情況下加速發(fā)酵

D. 使泡菜在有水的情況下加速發(fā)酵

 

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