【題目】顯微鏡視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)目鏡、玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都不移動(dòng)，則污點(diǎn)在（ ）
A.玻片標(biāo)本上
B.鏡筒臂上
C.目鏡上
D.物鏡上

【答案】D
【解析】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上。題干中，移動(dòng)目鏡和玻片時(shí)，污點(diǎn)均不動(dòng)，說明污點(diǎn)一定在物鏡。

故答案為：D

污點(diǎn)只可能在目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本中.判斷方法：①旋轉(zhuǎn)目鏡，若污點(diǎn)不動(dòng)，則污點(diǎn)不在目鏡上，若動(dòng)則在目鏡上.②移動(dòng)玻片標(biāo)本，若污點(diǎn)不動(dòng)則污點(diǎn)不在玻片標(biāo)本上，若動(dòng)則在玻片標(biāo)本上.③既不在目鏡上也不在玻片標(biāo)本上，那么就一定在物鏡上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中，如果結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（ ）
A.修改假設(shè)，使其與假設(shè)相符
B.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論
C.修改實(shí)驗(yàn)過程，使其與假設(shè)相符
D.修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神農(nóng)架生長著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”但把它移栽到其他地方，就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說明（ ）
A.生物能影響環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳染病及其預(yù)防措施的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)

B.預(yù)防接種和對(duì)環(huán)境消毒均是保護(hù)易感人群

C.消滅蚊蟲和不隨地吐痰均是切斷傳播途徑

D.病死的動(dòng)物要深埋和及時(shí)隔離傳染病人均是控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)患者不能正常進(jìn)食時(shí)，往往依靠靜脈滴注葡萄糖溶液維持生命。這其中的原因主要是（ ）

A.人生病時(shí)，喜歡喝葡萄糖B.葡萄糖是組成組織細(xì)胞的有機(jī)物

C.葡萄糖能為人體提供能量D.有助于患者快速的修復(fù)受損細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甜瓜是葫蘆科黃瓜屬中的栽培種，品種繁多，全國各地均有栽培。在甜瓜生長期，甲、乙兩地的氣溫如下表，兩地的光照條件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（ ）

平均氣溫（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

夜間

12

22

A.甲地白天呼吸耗能低于乙地B.甲地夜間呼吸耗能低于乙地

C.甲、乙兩地呼吸作用時(shí)間不同D.甲、乙兩地光合作用時(shí)間不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年上半年，山東神農(nóng)丹生姜事件再次敲響食品安全的警鐘。無獨(dú)有偶，有菜農(nóng)在種土豆時(shí)，先在土壤中施加一定量的高毒殺蟲劑呋喃丹，生產(chǎn)出呋喃丹土豆�，F(xiàn)給你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生長發(fā)育狀況相近的小白鼠若干，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究呋喃丹土豆對(duì)人的健康是否產(chǎn)生影響。
（1）將小白鼠分為A，B兩組，A組每天飼喂一定量的正常土豆飼料，B組每天喂量的飼料，其他喂養(yǎng)條件都相同且適宜。
（2）長時(shí)間觀察記錄兩組小白鼠的生活狀況。若兩組小白鼠各方面均正常，則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對(duì)；若B組小白鼠異�；虿∽兟曙@著高于A組，則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對(duì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生物多種多樣，依據(jù)一定的特征，可將生物分成不同類群。在漫長的進(jìn)化歷程中，不同類群的生物形成了與各自生存環(huán)境相適應(yīng)的特征。請(qǐng)分析回答：

（1）植物多樣性的進(jìn)化中，蕨類植物比藻類、苔蘚植物高等，主要表現(xiàn)在蕨類植物有根、莖、葉的分化在這些器官中有專門的_____，植株高大得多。被子植物比裸子植物高等主要表現(xiàn)在被子植物一般都能_____，種子外面有起保護(hù)作用的果皮。

（2）動(dòng)物多樣性的進(jìn)化中，與環(huán)節(jié)動(dòng)物相比，節(jié)肢動(dòng)物身體各部分有進(jìn)一步的分工，運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)，主要原因是節(jié)肢動(dòng)物的_____分節(jié)。與兩棲動(dòng)物相比，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，主要原因是爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，在陸上產(chǎn)卵，_____。哺乳動(dòng)物是動(dòng)物中的高等類群，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)，主要原因是哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的_____。

（3）生物多樣性是生物億萬年進(jìn)化的結(jié)果。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是_____。通過自然選擇，_____逐漸積累，導(dǎo)致生物更好地適應(yīng)特定的環(huán)境，不斷出現(xiàn)適應(yīng)各種環(huán)境的生物新類型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于先天性行為的是（　�。�
A.鈴聲響，狗分泌唾液
B.鸚鵡模仿人的聲音學(xué)說話
C.猴子經(jīng)過訓(xùn)練會(huì)打籃球
D.家鴿在繁殖期間孵卵育雛

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同步練習(xí)冊(cè)答案