【題目】根據(jù)下邊的人體血液循環(huán)和氣體交換圖,回答下列問題。
(1)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:[1]_____[4]______ [6]______ [7]_____[8]_____。
(2)圖中由2到3 的循環(huán)途徑為______循環(huán),其主要作用是為組織細(xì)胞提供______,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的______。
(3)由4到1的循環(huán)途徑為_____循環(huán),其主要作用是______。
(4)若向離體的羊的心臟肺靜脈注水,水流出的血管是______。
【答案】左心房 右心室 體靜脈 肺動(dòng)脈 肺靜脈 體 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 二氧化碳等廢物 肺 使血液流經(jīng)肺泡時(shí)發(fā)生氣體交換,為機(jī)體提供足夠的氧氣,同時(shí)將代謝產(chǎn)生的氣體排出體外 主動(dòng)脈
【解析】
1.圖中1是左心房,2是左心室,3是右心房,4右心室,5主動(dòng)脈,6體靜脈,7肺動(dòng)脈,8肺靜脈。
2.人體的血液循環(huán)路線,如圖所示:
(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,主要由心肌構(gòu)成,心臟由左心房,右心室,右心房和右心組成。人體的血液循環(huán)路線,如圖所示:
分析可知,圖中1是左心房,4是右心室 6體靜脈(上下腔靜脈),7肺動(dòng)脈, 8肺靜脈。
(2)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,經(jīng)過體循環(huán)由動(dòng)脈血變成靜脈血,因此,圖中由2左心室到3右心房的循環(huán)途徑為體循環(huán),其主要作用是為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。
(3)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,經(jīng)過肺循環(huán)由靜脈血變成動(dòng)脈血。因此,由4右心室到1左心房的循環(huán)途徑為肺循環(huán),其主要作用是使血液流經(jīng)肺泡時(shí)發(fā)生氣體交換,為機(jī)體提供足夠的氧氣,同時(shí)將代謝產(chǎn)生的氣體排出體外。
(4)在心房和心室之間的房室瓣,在心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,保證血液按照一定的方向流動(dòng)而不能倒流,肺靜脈與左心房相連,左心室與主動(dòng)脈相連,所以若向離體的羊的心臟肺靜脈注水,水流出的血管是主動(dòng)脈。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)包括()
A. 神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)纖維 B. 腦和脊髓
C. 腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng) D. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示為眼的正面和側(cè)面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中[①]______對(duì)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)起_______作用。圖中③的名稱是_______,白天,當(dāng)我們看完電影從影院走出來(lái)時(shí),它的直徑將由大變小,這一過程是通過圖中結(jié)構(gòu)[②]_______來(lái)調(diào)節(jié)的。
(2)人的眼睛能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)?/span>______(填名稱)的曲度可以調(diào)節(jié)。
(3)你能看到遠(yuǎn)處有一棵樹,是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物象落在[ ⑦ ]_______上,這個(gè)信息通過視神經(jīng)傳到______,從而形成視覺。
(4)如果眼球的前后徑_______,或者晶狀體凸度_____,遠(yuǎn)處反射來(lái)的光線,經(jīng)過折射后會(huì)落到 ⑦ 的前方,因而看不清物體,稱為______眼,可以用佩戴_______透鏡的方法來(lái)矯正。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 豌豆的黃粒和綠粒 B. 豌豆的矮莖和紅花
C. 果蠅的紅眼和白眼 D. 狗的長(zhǎng)毛和短毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說不能解釋的是
A. 濫用抗生素造成細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因 B. 恐龍滅絕的原因
C. 曼徹斯特地區(qū)深色樺尺蠖增多的原因 D. 孔雀開屏的原因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青霉在形態(tài)上區(qū)別于曲霉,主要是在直立菌絲的頂端長(zhǎng)有( )
A. 掃帚狀的結(jié)構(gòu) B. 球狀結(jié)構(gòu) C. 絲狀結(jié)構(gòu) D. 芽狀結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】霉菌和蘑菇都是_______,它們的體內(nèi)都無(wú)_________,只能利用現(xiàn)成的_______,從中獲得生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收是指( )。
A. 人體攝入食物的過程
B. 食物在消化道內(nèi)分解為簡(jiǎn)單的溶于水的物質(zhì)的過程
C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入小腸腔的過程
D. 消化好的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過胃腸壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程
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