【題目】在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)前，要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是

A.使葉片內(nèi)的淀粉貯存到葉綠體中

B.使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉

C.停止光合作用，使淀粉貯存到葉肉細(xì)胞中

D.儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用

【答案】B

【解析】

試題將天竺葵放在黑暗處一晝夜，可以使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉，減少葉片內(nèi)存留的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例不屬于仿生的是

A. 青蛙與蛙泳 B. 長(zhǎng)頸鹿的身體結(jié)構(gòu)與抗荷服

C. 蝙蝠回聲定位與雷達(dá) D. 人腦與智能化機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珊瑚蟲(chóng)的身體（　　）

A. 有背腹之分 B. 兩側(cè)對(duì)稱 C. 左、右對(duì)稱 D. 輻射對(duì)稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（　　）

A. 鰓、肺和皮膚 B. 肺、肺、皮膚

C. 鰓、皮膚 D. 鰓、氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑花與杜鵑鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次相比，杜鵑花缺少的是

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的細(xì)胞中，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞壁、葉綠體、液泡 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體 D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈其他生物提供了基本的食物來(lái)源．______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初中生物七年級(jí)下人教版4.2章末1卷 “吃飽”的感覺(jué)是因?yàn)橄率瞿膫�(gè)器官中有較多的食物（　�。�

A. 胃 B. 小腸 C. 大腸 D. 肝臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙不能真正適應(yīng)陸地生活的原因是

A. 生殖發(fā)育離不開(kāi)水 B. 體溫不恒定

C. 前肢短小，后肢發(fā)達(dá) D. 皮膚輔助呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案