某生物興趣小組通過(guò)制作小型生態(tài)瓶開(kāi)展生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實(shí)驗(yàn),處理方法如下:
甲瓶乙瓶丙瓶丁瓶
生物成分3種生物,1條食物鏈4種生物,2條食物鏈5種生物,2條食物鏈6種生物,3條食物鏈
非生物成分較多水(4/5瓶)少量砂土較多水(4/5瓶)少量砂土較多水(4/5瓶)少量砂土較多水(4/5瓶)少量砂土
上述四只生態(tài)瓶均擺放在溫度適宜,陽(yáng)光充足的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).從理論上分析,四只生態(tài)瓶中動(dòng)植物生存時(shí)間最長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是


  1. A.
    甲瓶
  2. B.
    乙瓶
  3. C.
    丙瓶
  4. D.
    丁瓶
D
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,據(jù)此分析解答.
解答:生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就。容^選項(xiàng)甲、乙、丙、丁的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,可知丁瓶6種生物,3條食物鏈,生物的種類(lèi)和數(shù)量最多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng).因此,四只生態(tài)瓶中動(dòng)植物生存時(shí)間最長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是丁瓶.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組通過(guò)制作小型生態(tài)瓶模擬簡(jiǎn)單的池塘生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)瓶中有水、沙土、小球藻、蝦、水蚤、小魚(yú)、河蚌.它們的取食關(guān)系是:水蚤以小球藻為食,小蝦以水蚤為食,魚(yú)可食小蝦和小球藻.河蚌可食水蚤和小球藻.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從小球藻通過(guò)
光合
光合
作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始.
(2)根據(jù)以上取食關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
小球藻→水蚤→小蝦→魚(yú)
小球藻→水蚤→小蝦→魚(yú)

(3)為進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實(shí)驗(yàn),該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下四個(gè)生態(tài)瓶(瓶中各種生物的數(shù)量、大小和生活狀態(tài)基本一致):
  • 編號(hào) 外界環(huán)境 生物成分 非生物成分
    甲瓶 黑暗 小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
    乙瓶 陽(yáng)光 蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
    丙瓶 陽(yáng)光 小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
    丁瓶 陽(yáng)光 小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水①?gòu)睦碚撋戏治觯膫(gè)生態(tài)瓶中動(dòng)植物生存時(shí)間最長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是
    瓶.
    ②在探究生產(chǎn)者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響時(shí),丙瓶和
    瓶可作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

    某生物興趣小組通過(guò)制作小型生態(tài)瓶模擬簡(jiǎn)單的池塘生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)瓶中有水、沙土、小球藻、蝦、水蚤、小魚(yú)、河蚌.它們的取食關(guān)系是:水蚤以小球藻為食,小蝦以水蚤為食,魚(yú)可食小蝦和小球藻.河蚌可食水蚤和小球藻.
    (1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從小球藻通過(guò)______作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始.
    (2)根據(jù)以上取食關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______.
    (3)為進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實(shí)驗(yàn),該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下四個(gè)生態(tài)瓶(瓶中各種生物的數(shù)量、大小和生活狀態(tài)基本一致):
    編號(hào) 外界環(huán)境 生物成分 非生物成分
    甲瓶 黑暗 小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
    乙瓶 陽(yáng)光 蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
    丙瓶 陽(yáng)光 小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
    丁瓶 陽(yáng)光 小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水
    ①?gòu)睦碚撋戏治,四個(gè)生態(tài)瓶中動(dòng)植物生存時(shí)間最長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是______瓶.
    ②在探究生產(chǎn)者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響時(shí),丙瓶和______瓶可作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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    科目:初中生物 來(lái)源:2010年江蘇省南京市玄武區(qū)中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

    某生物興趣小組通過(guò)制作小型生態(tài)瓶模擬簡(jiǎn)單的池塘生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)瓶中有水、沙土、小球藻、蝦、水蚤、小魚(yú)、河蚌.它們的取食關(guān)系是:水蚤以小球藻為食,小蝦以水蚤為食,魚(yú)可食小蝦和小球藻.河蚌可食水蚤和小球藻.
    (1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從小球藻通過(guò)______作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始.
    (2)根據(jù)以上取食關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______.
    (3)為進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實(shí)驗(yàn),該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下四個(gè)生態(tài)瓶(瓶中各種生物的數(shù)量、大小和生活狀態(tài)基本一致):
    編號(hào)外界環(huán)境生物成分非生物成分
    甲瓶黑暗小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤4/5瓶水、少量沙土
    乙瓶陽(yáng)光蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤4/5瓶水、少量沙土
    丙瓶陽(yáng)光小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤4/5瓶水、少量沙土
    丁瓶陽(yáng)光小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤4/5瓶水
    ①?gòu)睦碚撋戏治觯膫(gè)生態(tài)瓶中動(dòng)植物生存時(shí)間最長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是______瓶.
    ②在探究生產(chǎn)者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響時(shí),丙瓶和______瓶可作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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