【題目】要使黑棗樹上結(jié)出香甜可口的柿子,常采用的繁殖方式是

A. 扦插 B. 嫁接 C. 組織培養(yǎng) D. 雜交

【答案】B

【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。據(jù)此作答。

嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要使黑棗樹上結(jié)出香甜可口的柿子,就可以使用香甜可口的柿樹的枝或芽做接穗,嫁接到黑棗樹上即可。故B符合題意

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如讓你設計一個實驗證明光合作用需要葉綠體,應選用

A用酒精除去葉綠體中葉綠素的葉 B有白斑的葉

C不含葉綠體的葉 D全綠色的葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移栽幼苗時,為了提高成活率,要盡量多帶些泥土,其主要原因是( 。
A.減少損傷根毛和幼根
B.減少土壤無機鹽的丟失
C.可以促進根毛的生長
D.可減少水分的蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。下面是與生物生殖發(fā)育相關的圖示,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖甲表示被子植物的受精作用;子代植株的幼體由圖甲中[ ]__________受精后發(fā)育而來。

(2)圖乙中[ ]________將來發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由[____]提供。與兩棲類相比,鳥類利于繁殖和后代存活的生殖發(fā)育特點是______________(答兩條即可)。

(3)胎兒通過圖丙中[ ]________與母體進行物質(zhì)交換。人和其他哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式是胎生、哺乳,該方式能夠提高后代的成活率。

(4)甲、乙、丙所示生物類群共有的生殖特點是__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖為使實驗獲得好的效果,實驗中選用的塑料袋顏色最好是( 。

A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色

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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了如圖所示的實驗裝置,請據(jù)圖分析回答下列問題。(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是__________________,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是________裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明________是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,乙裝置必須放在________環(huán)境中,其目的是防止植物進行________

(3)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的________,水分是通過葉片上的________散失的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗示意圖為使實驗獲得好的效果,實驗中選用的塑料袋顏色最好是( 。

A. 白色 B. 黑色 C. 紅色 D. 無色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請根據(jù)所學知識回答問題:

(1)燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿,綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請問圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是[]______。

(2)在釀酒、做面包時離不開[]______,它和______(填圖中序號)都屬于真菌。

(3)A與C在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是:A的細胞內(nèi)沒有______;C與植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點是:C的細胞中沒有______。

(4)D依靠______進行繁殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

①酵母菌是______(選填“單”“多”)細胞真菌,它的結(jié)構(gòu)與細菌相比最大的區(qū)別是有______細胞核.

②酵母菌的結(jié)構(gòu)與植物細胞相比,相同的結(jié)構(gòu)是______(填圖中代號)但酵母菌細胞中不含有______

③酵母菌營______(選填“寄生”“腐生”)生活.

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