生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    光能
  3. C.
    分解者
  4. D.
    消費(fèi)者
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于
太陽能
太陽能
．
（2）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的
非生物
非生物
部分．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌能將綠色植物、蟬、黃雀等的尸體分解，在生態(tài)系統(tǒng)成分中它們屬于
分解者
分解者
．
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的
吃與被吃
吃與被吃
的食物關(guān)系，請(qǐng)正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
．
（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過
食物鏈
食物鏈
在生物體內(nèi)不斷積累，那么積累有害物質(zhì)最多的生物是
蛇
蛇
．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)，它的生物種類少，成分單一，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
較弱
較弱
（填“較強(qiáng)”或“較弱”）；因此某一時(shí)期大量的捕捉黃雀，那么該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的
比例
比例
將會(huì)被破壞，生態(tài)系統(tǒng)就失去它的穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖好和所學(xué)知識(shí)回答下列問題
（1）該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵ㄓ梦淖趾煤图^表示）
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鼠的關(guān)系是
捕食
捕食
關(guān)系，狐與貓頭鷹的關(guān)系是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系．
（3）假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？
貓頭鷹數(shù)量會(huì)減少，青蛙、鼠數(shù)量會(huì)增加．
貓頭鷹數(shù)量會(huì)減少，青蛙、鼠數(shù)量會(huì)增加．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于
太陽能
太陽能
，在此生態(tài)系統(tǒng)圖中未表示出，但必不可少的生物是
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是
把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽
把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽

（5）假如此生態(tài)系統(tǒng)中，有一部分草被農(nóng)藥（在動(dòng)物體中不可被分解）污染，則該草原生態(tài)系統(tǒng)中
貓頭鷹
貓頭鷹
體內(nèi)含這種農(nóng)藥最多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖好和所學(xué)知識(shí)回答下列問題
（1）該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵ㄓ梦淖趾煤图^表示）______
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鼠的關(guān)系是______關(guān)系，狐與貓頭鷹的關(guān)系是______關(guān)系．
（3）假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？______
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于______，在此生態(tài)系統(tǒng)圖中未表示出，但必不可少的生物是______，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的作用是______
（5）假如此生態(tài)系統(tǒng)中，有一部分草被農(nóng)藥（在動(dòng)物體中不可被分解）污染，則該草原生態(tài)系統(tǒng)中______體內(nèi)含這種農(nóng)藥最多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于______．
（2）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的______部分．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌能將綠色植物、蟬、黃雀等的尸體分解，在生態(tài)系統(tǒng)成分中它們屬于______．
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的______的食物關(guān)系，請(qǐng)正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈______．
（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過______在生物體內(nèi)不斷積累，那么積累有害物質(zhì)最多的生物是______．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)，它的生物種類少，成分單一，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力______（填“較強(qiáng)”或“較弱”）；因此某一時(shí)期大量的捕捉黃雀，那么該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的______將會(huì)被破壞，生態(tài)系統(tǒng)就失去它的穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來源：2011年福建省泉州市晉江市潘徑中學(xué)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于______．
（2）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的______部分．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌能將綠色植物、蟬、黃雀等的尸體分解，在生態(tài)系統(tǒng)成分中它們屬于______．
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的______的食物關(guān)系，請(qǐng)正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈______．
（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過______在生物體內(nèi)不斷積累，那么積累有害物質(zhì)最多的生物是______．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)，它的生物種類少，成分單一，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力______（填“較強(qiáng)”或“較弱”）；因此某一時(shí)期大量的捕捉黃雀，那么該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的______將會(huì)被破壞，生態(tài)系統(tǒng)就失去它的穩(wěn)定性．

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