【題目】觀察身邊進(jìn)入青春期的同學(xué)，會發(fā)現(xiàn)他們身體各部位大都發(fā)生了明顯的變化，引起這些變化的原因主要是

A．神經(jīng)系統(tǒng) B．激素 C．運(yùn)動 D．營養(yǎng)

【答案】B

【解析】

試題分析：青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象。這些身體各部位的變化都與激素的調(diào)節(jié)有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國政府啟動的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼食鹽加碘后實(shí)施的又一項(xiàng)全民營養(yǎng)工程，“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防（　　）

①缺鐵性貧血②呆小癥③壞血�、芤姑ぐY⑤地方性甲狀腺腫⑥佝僂病

A. ①②B. ①⑤C. ④⑤D. ③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為青霉結(jié)構(gòu)及局部放大示意，請分析回答：

（1）用放大鏡仔細(xì)觀察橘子上的青霉，可看到許多白色絨毛，這是青霉的[]______，用放大鏡看不到，長在橘子內(nèi)部的是[]______。

（2）橘子皮上的青綠色部分是青霉的[_]______，它可以飄散到各處，在潮濕、溫暖和______豐富的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。

（3）在顯微鏡下可以觀察到青霉的菌絲是由許多細(xì)胞連接而成，其中每一個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和______，青霉的細(xì)胞與菠菜葉片的葉肉細(xì)胞相比，沒有______，因此青霉不能進(jìn)行______合成有機(jī)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了綠色植物的光合作用后，某同學(xué)選擇一盆栽天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料，先將該植物放到黑暗處一晝夜，再按下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行處理，然后將其放置在光下照射4～6小時(shí)，同時(shí)摘取葉片A、B，經(jīng)酒精脫色、碘液染色后進(jìn)行觀察。據(jù)此回答：

（1）先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是：_______________。

（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋的內(nèi)壁上有很多小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：____________________。

（3）觀察發(fā)現(xiàn)，變藍(lán)的部分是_______________________。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可以得出三個(gè)結(jié)論。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取________等（最少兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答

（1）該圖一中共有________條食物鏈。若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是__________和__________。

（2）這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是__________；它屬于第________營養(yǎng)級 。

（3）食物網(wǎng)的總能量最終來自于___________，這個(gè)食物網(wǎng)中，能量流動的起點(diǎn)主要是____________________。

（4）圖一中最長的一條食物鏈為____________________。

（5）圖一中能量流動的特點(diǎn)是：_______________和逐級遞減。

（6）如果在草地上使用DDT來消滅害蟲，體內(nèi)含DDT最多的生物是________________。

（7）生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為______________。

（8）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會遭到破壞，而肉食動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，植被得以恢復(fù)，由此可見生態(tài)系統(tǒng)具有________________能力。

（9）圖二中的丙對應(yīng)圖一中的生物是__________，丁對應(yīng)圖一中的生物是__________。

（10）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_________（提示：填生態(tài)系統(tǒng)的組成成分）。②表示_________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動物的主要特征是：身體細(xì)長，呈形．體表有有口有肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物的身體表面有 ， 運(yùn)動器官是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于胸腔內(nèi)的器官是（　�。�
A.心臟和胃
B.心臟和肝臟
C.膽囊和肺
D.心臟和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將綠色水草放在金魚缸里的作用，主要是為了（ ）

A．增加養(yǎng)料 B．增加氧氣

C．保持水清潔 D．美化魚的生活環(huán)境

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