【題目】如圖所示為德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示遮光處不變藍(lán)，見(jiàn)光處變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）

①光合作用需要葉綠體

②二氧化碳是制造淀粉的原料

③光是制造淀粉的條件

④光合作用放出氧氣

⑤光合作用制造淀粉

A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ③⑤

【答案】D

【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色，常用這一特性來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在。

葉片遮光部分缺乏光，沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不變藍(lán)色；葉片見(jiàn)光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后變藍(lán)色。所以，本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明③光合作用需要光、⑤光合作用制造淀粉。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幽門(mén)螺旋菌是引起胃腸道疾病的病原體，與植物細(xì)胞相比，幽門(mén)螺旋菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A．沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B．沒(méi)有細(xì)胞壁

C．沒(méi)有細(xì)胞膜 D．沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）如果在下肢臀部肌肉的毛細(xì)血管〔8〕周?chē)幾⑸淝嗝顾睾�，�?huì)最先在心臟的發(fā)現(xiàn)青霉素．
（2）〔3〕〔4〕〔7〕〔8〕都有便于血液與組織之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（請(qǐng)答出2條），血液流經(jīng)〔4〕后變成血．
（3）從肺靜脈注水，水將會(huì)從流出，而從主動(dòng)脈注水，則水注不進(jìn)去，這是由于心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間有 ， 它們只能單方向開(kāi)放，保證了血液的流動(dòng)有一定方向．
（4）在人體中的毛細(xì)血管兩端有同為動(dòng)脈，同為靜脈，分別為動(dòng)脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的__________部位．
A.肺、腎臟、肝臟
B.腎臟、肺、肝臟
C.肝臟、腎臟、肺
D.腎臟、肝臟、肺
（5）葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液的過(guò)程稱(chēng)為 ， 血液流經(jīng)小腸后，血液中葡萄糖含量（填“增加”或“減少”），血液流經(jīng)腎臟后含量大為減少．
（6）心臟不斷推動(dòng)血液在血管中流動(dòng)，而血液中的一些白細(xì)胞 能吞噬多種病菌，在免疫中屬于人體的第道防線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無(wú)性生殖的有_____（填字母）。

A．水螅出芽　B．細(xì)菌分裂　C．雜交水稻的培育　D．哺乳動(dòng)物的克隆　　E．桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果

（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____。青蛙的幼體用_____呼吸，成體用_____　進(jìn)行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。

（3）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程_____（用字母和箭頭表示）。

（4）圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類(lèi)群是_____。

（5）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)中，人類(lèi)所特有的是

A．手碰到火迅速縮回

B．聽(tīng)洪戰(zhàn)輝的事跡報(bào)告，同學(xué)們感動(dòng)得哭了

C．吃食物分泌唾液

D．切洋蔥時(shí)流眼淚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）甲圖中運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的是[⑤]_____，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]_____；運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成[_____]從[_____]中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象；

（2）當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從拖的關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是[]_____的分泌功能異常引起的；

（3）軍人在敬軍禮時(shí)，乙圖中[_____]處于收縮狀態(tài)，[_____]處于舒張狀態(tài)；

（4）丙圖中c稱(chēng)為_____，d稱(chēng)為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

⑴C是 _________，它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由______外殼和內(nèi)部的______組成。

⑵A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有 _______。

⑶ 釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)〔 〕 ______。

⑷枯枝落葉可被這些微小生物分解成______、_____和無(wú)機(jī)鹽，它們可以再被植物利用。這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的_______起著重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握一定的生物技術(shù)能更好的服務(wù)生活，下列做法不可行的是( )

A. 利用乳酸菌制作酸奶 B. 用保鮮膜包裹果蔬延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間

C. 發(fā)酵過(guò)程必須保持空氣流通 D. 冰箱低溫儲(chǔ)存食物延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病是當(dāng)今世界十大疾病之一，目前糖尿病的治療需要采用綜合方式。以下方式不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A．注射胰島素制劑 B．改變不良的生活方式

C．控制飲食，適量運(yùn)動(dòng) D．不吃任何含糖的食物

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