【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右時分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）
A.甲組先發(fā)芽
B.乙組先發(fā)芽
C.同時發(fā)芽
D.都不發(fā)芽

【答案】C
【解析】種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，與土壤的肥沃程度無關(guān)，所以兩組種子會同時萌發(fā)，只不過在發(fā)芽后種在肥沃的土壤中的長成的植株比貧瘠的土壤中的要健壯些．

所以答案是：C

【考點精析】通過靈活運用種子萌發(fā)的條件，掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物生殖發(fā)育的特點是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖完成下列小題。

（1）圖中_______（填字母）屬于真核生物。人類從B體內(nèi)提取的抗生素——_______現(xiàn)在仍然廣泛使用。腐生的細菌、真菌是作為_______者參與物質(zhì)循環(huán)。

（2）據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（______）

A、E無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活。

B、A在不良的環(huán)境中產(chǎn)生芽孢進行生殖。

C、B的菌體由菌絲構(gòu)成，通過孢子繁殖。

D、人們利用C可以釀酒，做饅頭。

（3）有關(guān)新冠肺炎的消息一直牽動人們的心，引起肺炎的冠狀病毒，從傳染病的角度屬于_____。目前科研人員正在努力研發(fā)的新冠疫苗，從免疫角度屬于_______。注射疫苗后能夠有效預(yù)防特定疾病，這種免疫屬于_______。

（4）為了控制新冠肺炎的擴散，采取了多種措施。其中有：

①經(jīng)常用洗手液洗手，保持雙手清潔；②早睡早起，加強體育鍛煉，提高身體抵抗力；③對發(fā)熱咳嗽癥狀的疑似患者進行隔離觀察；④出門戴口罩；⑤醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液。

上述措施屬于切斷傳播途徑的是_______。（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種植這些農(nóng)作物時都需要進行施肥，肥料的作用是給植物的生長提供無機鹽，請問，植物體需要量最多的無機鹽是（ ）
A.碳、磷、鋅
B.硫、鉀、鐵
C.氮、磷、硫
D.氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對葉芽的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 芽有頂芽和側(cè)芽

B. 芽中有分生組織

C. 芽軸發(fā)育成莖

D. 芽原基直接發(fā)育成葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一帶一路，絲綢之路。其絲綢，就是由經(jīng)濟型昆蟲家蠶在發(fā)育過程中分泌的絲蛋白經(jīng)人類加工編制而成。右圖表示家蠶生殖發(fā)育的過程，下列有關(guān)敘述正確的是

A、家蠶發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B、家蠶的生殖方式屬于有性生殖

C、飛動的蠶蛾是成蟲，能分泌絲蛋白 D、家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于生物多樣性的是( )
A.物種多樣性
B.遺傳多樣性
C.生理功能多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們食用的大米，主要來自水稻種子的( )
A.胚芽
B.胚軸
C.胚根
D.胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖①、②、③為三種血管及相互關(guān)系示意圖，乙圖為血液循環(huán)途徑示意圖，A~D表示心臟的四個腔，④、⑤代表兩處物質(zhì)交換的場所。請據(jù)圖回答問題。示例：[D]左心室。

（1）乙圖中心臟與血管相連的規(guī)律是：心房連通__________，心室連通___________。

（2）依據(jù)甲圖的血流方向判斷，①、②、③中①是____________________。乙圖心臟的四個腔中，流動著動脈血的是[]___________和左心室。

（3）乙圖中④、⑤都進行物質(zhì)交換，在⑤處將細胞代謝產(chǎn)生的___________交換進入血液，經(jīng)上、下腔靜脈送回心臟的[]___________。

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同步練習(xí)冊答案