【題目】玉米與家兔相比,玉米不具有的結(jié)構(gòu)層次是

A.器官 B.系統(tǒng) C.細(xì)胞 D.組織

【答案】B

【解析】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體。可見植物體沒有系統(tǒng)。

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組織的形成是下列哪一行為的結(jié)果( )

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)

C. 細(xì)胞分裂和分化 D. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過程中體積的變化時(shí),繪制的兩朵黃瓜雌花生長(zhǎng)發(fā)育期間體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是 (  )

A. 曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果

B. 曲線b可能是沒有授粉造成的

C. 在A點(diǎn)花冠、花萼等逐漸凋落

D. 在A點(diǎn)時(shí),黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人類生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A. 耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,可接受聲波的刺激產(chǎn)生震動(dòng)

B. 為適應(yīng)環(huán)境光線的強(qiáng)弱變化可通過調(diào)節(jié)瞳孔的大小來控制進(jìn)入眼球光線的多少

C. 失明可能由眼球結(jié)構(gòu)損傷或神經(jīng)結(jié)構(gòu)受損等多種原因引起

D. 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和他們所發(fā)出的神經(jīng)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體生理活動(dòng)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)b過程是_____,完成b過程的主要場(chǎng)所是_____。

(2)c過程表示呼吸運(yùn)動(dòng)的_____,在進(jìn)行生理過程d時(shí),肺內(nèi)氣壓_____。(選填:增大/縮。

(3)e、f表示的生理過程是_____。能為人體組織細(xì)胞完成生命活動(dòng)所需要的能量的細(xì)胞器是_____。

(4)A生理過程是尿液形成過程中的_____,在經(jīng)過A、B兩個(gè)生理過程后,②內(nèi)血液成分明顯減少的除氧氣外還有_____

(5)圖中屬于排泄途徑的有_____。(填寫標(biāo)號(hào),多寫少寫錯(cuò)寫均不得分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞具有整體性,其中的_____控制著細(xì)胞的各種生命活動(dòng),_____是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障.變形蟲的身體雖然只有一個(gè)細(xì)胞,但它能通過_____進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和攝取食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018520日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,本年度的主題是“師生健康,中國(guó)健康”。滿足學(xué)生六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入量,是確保身體健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。人體攝入的脂類物質(zhì)的初始消化位置是在

A. 口腔 B. C. 小腸 D. 大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

B.氣體分子AB進(jìn)出都是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的

C.Ⅰ進(jìn)入肺泡時(shí),膈肌是舒張狀態(tài)

D.氣體A是二氧化碳,氣體B是氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過_____________,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為___________.

(2)乙圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了一種生殖方式,應(yīng)該是__________;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ 3 ]________,為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]______

(3)圖丙所示青蛙個(gè)體發(fā)育過程,它的起點(diǎn)是[ ]______,其幼體蝌蚪有尾,用______呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進(jìn)行,還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的________,發(fā)育為能上陸生活的成蛙,所以青蛙的發(fā)育屬于__________

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