【題目】國家“二孩”政策頒布以后,已生育一個(gè)男孩的夫婦想再生一個(gè)女孩的可能性是( 。
A.25%
B.75%
C.50%
D.100%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,一個(gè)南瓜果實(shí)內(nèi)含有多少粒種子取決于( )
A.一個(gè)雌蕊有多少個(gè)子房 B.一個(gè)子房中有多少個(gè)胚珠
C.一朵花中有多少個(gè)雌蕊 D.一個(gè)果實(shí)中有多少個(gè)胚珠
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為遺傳學(xué)之父—孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的部分過程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()
A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式
B. 子一代豌豆體細(xì)胞中控制高莖的基因單個(gè)存在
C. 子一代與親本中的高莖個(gè)體基因組成相同
D. 子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依圖回答下列問題。
(1)呼吸系統(tǒng)由_________和 ________ 組成。
(2)[ ] _________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是______________的場所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)骨骼肌接受___________傳來的刺激________時(shí),就會(huì)牽引其所附著的_________繞著____________活動(dòng)從而產(chǎn)生軀體運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. ①過程可將二氧化碳排出體外
B. ②過程氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液
C. 完成③過程后,血液含氧豐富,顏色鮮紅
D. ②③過程都發(fā)生氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)包含______條食物鏈。請你寫出鷹獲取能量最多的一條食物鏈:______。
(2)鷹和蛇的關(guān)系有______。
(3)圖中②過程是在綠色植物的______中進(jìn)行的,另外綠色植物能將大氣中的二氧化碳通過______(填數(shù)字)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物、食草昆蟲、鼠、兔子等從某種意義上來說是弱者,但在自然界中仍然生存和繁衍后代,按照達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn),這是______的結(jié)果。
(5)如圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。那么在這條食物鏈中,能量流動(dòng)的方向是______。
A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙 C.乙→丙→甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】患糖尿病的人采用注射胰島素的方法治療。治療中不采用口服胰島素藥物的原因是:
A.打針簡單易行 B.注射療效更明顯
C.口服后會(huì)被分解,失去功能 D.口服不易吸收
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