【題目】下列反射活動(dòng)中，屬于條件反射的是

A.望梅止渴 B.縮手反射

C.膝跳反射 D.狗吃食時(shí)分泌唾液

【答案】A

【解析】

試題分析：反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。縮手反射、膝跳反射、狗吃食時(shí)分泌唾液打哆嗦的神經(jīng)中樞位于脊髓，屬于非條件反射，而望梅止渴是在非條件反射的基礎(chǔ)上，其神經(jīng)中樞在大腦皮層，為條件反射，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組除了研究的實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)

A、完全不相同 B、完全相同 C、部分相同 D、不做要求

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過(guò)程示意圖

（1）寫(xiě)出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：a b c
（2）當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí)，血漿中的大部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過(guò)濾到b中形成 ． b中液體與血漿相比，除不含外，其它成分相似．
（3）圖中c 處的幾個(gè)向上的箭頭的含義是 ， 沒(méi)有被重吸收進(jìn)入血液中的液體流到f管中就形成了 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生是我們普遍栽種的農(nóng)作物之一，下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，請(qǐng)問(wèn)“麻屋子”是由發(fā)育成的，“白胖子”在生物學(xué)上是指 ， 它是由發(fā)育而來(lái)的．
（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)在萌發(fā)初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自 ， 最先突破種皮的部分將發(fā)育成 ．
（3）處于乙圖發(fā)育期的花生主要靠增施肥可以提高花生的產(chǎn)量，其幼根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的部位是 ．
（4）丙圖所示結(jié)構(gòu)花的主要部分是 ， 從丙到丁必須經(jīng)歷的兩個(gè)過(guò)程依次是 ．
（5）農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種，原因是 ， 利于種子的萌發(fā)．
（6）現(xiàn)有高莖抗病、矮莖易染病兩種類型的純種花生，采用育種的方法，可培育出純種矮莖抗病花生新品種，這一新品種的獲得，利用的是生物的多樣性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖7表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，圖8是兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到的物像。請(qǐng)據(jù)圖回答：


（1）步驟②中a屬于組織。
（2）圖7中各實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是
（3）圖8中的甲可通過(guò)調(diào)節(jié)使物像更清晰，乙是由于圖7中的步驟操作不當(dāng)所引起的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下看到的血涂片，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人的血液由血細(xì)胞和組成．
（2）具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物作用的是[]。
（3）當(dāng)人被細(xì)菌感染后，數(shù)目會(huì)明顯增加的是[]。
（4）皮膚被劃破后能自然止血是[]的作用．
（5）同一視野中看到數(shù)目最多的血細(xì)胞是[] ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒、細(xì)菌和真菌都屬于微生物，都沒(méi)有成形的細(xì)胞核。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中1內(nèi)氧氣含量（“高于”或“低于”）二氧化碳含量．
（2）某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶前共經(jīng)過(guò)A腔次．
（3）淀粉從開(kāi)始被分解，最終被分解成后被吸收．
（4）在C腔從開(kāi)始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是 ．
（5）②比①中減少的物質(zhì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著如圖所示的食物關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈．
（2）該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是 ． （用字母表示）
（3）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是 ．
（4）圖中生物E和生物D的關(guān)系是 ．
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)很多，這種現(xiàn)象叫做 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案