【題目】血液的功能不包括( )
A.運(yùn)輸物質(zhì)
B.防御保護(hù)
C.氣體交換
D.體溫調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示結(jié)構(gòu)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,該結(jié)構(gòu)是
A. 神經(jīng)元
B. 反射
C. 反射弧
D. 神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,小小的葉片中包含了植物體主要的三種組織,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)[2]和[6]合稱________,其外壁有一層透明、不易透水的________.該結(jié)構(gòu)屬于________組織.
(2)[3]________和[5]________共同構(gòu)成了葉肉,其中含葉綠體較多的是________.葉肉是光合作用的場(chǎng)所,因此此結(jié)構(gòu)屬于________組織.
(3)________內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的________和輸導(dǎo)有機(jī)物的________.它們都屬于________組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)環(huán)境中的食物網(wǎng),下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是()
A. 該食物網(wǎng)中含有四條食物鏈
B. 最長(zhǎng)的食物鏈有五個(gè)環(huán)節(jié)
C. 圖中的箭頭表示的是物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向
D. 即使沒有綠色植物,該食物網(wǎng)也照樣存在
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_____;消費(fèi)者是_______;
(2)該食物網(wǎng)有_____條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____________;
(3)圖中蛇和鷹有______關(guān)系,還有_______關(guān)系;
(4)大量捕殺狐后,鷹的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)_____,其理由是它的食物將_____,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存豐富,繁殖力會(huì)______;
(5)由這些生物的數(shù)量變化可以看出,生態(tài)系統(tǒng)具有一定_______________的能力。
(6)枯萎的草不久就在土中消失了,是因?yàn)椋?/span>_______________的分解作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動(dòng),圖分別是關(guān)節(jié)模式圖和伸肘動(dòng)作產(chǎn)生的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)4是_____,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
(2)5把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起,6____里有少量滑液,從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。
(3)運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到______傳來(lái)的刺激而收縮牽動(dòng)所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)的活動(dòng)。
(4)當(dāng)手自然下垂時(shí),①所處的狀態(tài)是_____,②所處的狀態(tài)是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與動(dòng)物細(xì)胞作比較,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì)D. 細(xì)胞核
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